4 昆虫备忘录（课件）统编版语文三年级下册

《昆虫备忘录》 三年级语文下册 正确、流利、有感情地朗读课文，了解昆虫的特点 。 找出感兴趣的地方，体味文中语言的生动、有趣。 学习目标 2 录 生字卡片 款 约 凡 lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē qù qù 绸 益 膜 距 瞎 趣 qù 学习习作方法 昆虫备忘录 复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱 小标题告诉了我们这部分的主要内容。 小标题让整篇文章的结构层次特别清晰。 小标题 作用好处： 4 生字学习 多音字 蚂 mà： 蚂蚱 mǎ ：蚂蚁 蚂蟥 mā ：蚂螂 蚂蚱 蚂蚁 蚂蟥 蚂螂 激趣导入 小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶， 偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。 头戴红缨帽，身穿绿罗袍， 背上生双翅，爱脏腿长毛。 身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。 有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。 （蚊子）（苍蝇）（七星瓢虫）（马蜂） 整体感知 初读课文，谁能说说课文主要讲了什么？ 课文介绍了一些昆虫的特点，为我们揭开了一些昆虫身上的秘密，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。 7 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。 默读第一节 “一直”说明“我”对蜻蜓的复眼有极强的好奇心，坚持不懈地思考复眼的奥秘。 这一节是围绕那句话来写的？ 课文讲解 8 课文解读 在北京方言中为什么会把瓢虫叫成“花大姐？” 因为多数瓢虫外壳的颜色艳丽，而且鞘翅上面有美丽的斑点，形成一种别有情趣的美丽图案，所以被俗称为“花大姐”。 凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌—一飞了。 第一句点明了复眼的特点---灵敏。 下面用实例证实有复眼的昆虫视觉灵敏。 课文讲解 10 复眼： 一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类节肢动物的身上。 蜻蜓长着一对复眼。 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。 这段写出了瓢虫的外形、类别和习性。 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? 这一段写的什么？ 外形特点 分类 习性 课文讲解 12 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 比喻句，生动地写出了瓢虫膜翅的外形。 准确地写出了瓢虫飞行的特点。 课文解读 （2）独角仙为什么被称作“昆虫中的霸王”？ 因为它在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。 （3）“独角仙，在甲虫里可能算是最大的”一句中，“可能”一词能否删掉？为什么？ 不能删掉。“可能”表示独角仙是甲虫中最大的是作者的推测，不一定是事实；如果去掉，就表示独角仙在甲虫中一定是最大的，不符合作者的原意和客观事实。这个词体现了说明文语言的准确性。 河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 写“我”和国画家都喜欢画尖头蚂蚱。 1．课文主要写了什么内容？ 课文用生动有趣的笔调向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫，表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。 2．课文可以分成哪几个部分？每部分的内容是什么？ 课文可以分成四个部分。每个部分的小标题就是它的主要内容，即作者在每个部分分别介绍了复眼、花大姐（瓢虫）、独角仙和蚂蚱。 激趣导入 思考： 什么是昆虫？读完课文给你留下了怎样的印象？ “备忘录”是什么意思？ 我来说感受 《昆虫备忘录》 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼 花大姐硬翅上有黑色小圆点，并且有定数 独角仙的力气很大 蚂蚱飞起来会咯咯作响，形态比较好画 18 课堂测试 根据课文内容填空。 课文第一部分介绍“复眼”，提到了____和____这两种昆虫；第二、三、四部分分别介绍了______、______和______这几种昆虫。 花大姐 苍蝇 蜻蜓 独角仙 蚂蚱 课时作业 一、根据拼音连一连。 昆虫