4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受? 下课铃响了，老师还在拖堂。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业 开心、期待； 高兴、快乐、幸福 郁闷、烦恼、无助 无奈、烦躁、焦急 伤心、难过，沮丧 生气、愤怒 厌烦、抵触 明天我和家人要去野外郊游 过生日收到好朋友的礼物 在学校住宿，不能经常回家 01 第一部分 情绪面面观 人生没有白走的路，每一步都算数 “我是第一吗？””是的你是”老将徐梦桃夺冠 中国短道速滑教练遭到韩国网友的辱骂。 奥委会种子选手瓦利耶娃因多次失误错失冠军。 冬奥会上有些项目危险性很高，看完令人“头皮发麻”。 基本情绪：喜怒哀惧 下面场景中你的情绪反应怎样？ 探究一 情绪的种类 4 复杂情绪： 又惊又喜 哭笑不得 悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集...... 悲愤不已 害 羞 焦 虑 内 疚 厌 恶 （1）基本情绪： （2）复杂情绪： 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 喜、怒、哀、惧等。 害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 1、情绪分类 一、情绪面面观 01 个人 生理周期 02 对某件事情的预期 03 周围 舆论氛围 04 自然 环境 2、影响情绪的因素 整理笔记 7 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，在后面的学习中，她努力调整自己，学习劲头儿很足，吃得饱，睡得香，在下次考试中，数学成绩突飞猛进。 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，下次考试又没考好。 说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ 探究与分享 8 情绪影响着我们的观念和行动。 面对考试，默默和小冲情绪不同，结果也不同。 考试 强项考砸 紧张考砸 冷静分析，改正错题 积极情绪激励人 主动作为 吃得饱，睡得香 成绩突飞猛进 克服困难 努力向上 愤怒之下，撕掉试卷 吃不下，睡不着 又没考好 因小小的挫败止步不前 消极情绪 导致错误行为 消极情绪 影响智力 正常发挥 探究与分享 3.情绪的作用有哪些？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。 积极作用：它可以能激励我们克服困难、努力向上； 消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前； 尽量利用情绪积极的一面，克服情绪消极的一面，做情绪的主人，让情绪为我们服务。 喜怒有常 喜怒有度 表达情绪要适度 范进，多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯” 诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 第3课 第一框 青春飞扬 二 情绪的青春色调 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 情绪 青春期 ＋ ？ 13 ✧情绪反应强烈：富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点几小事而冲动。 ✧情绪波动与固执：情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端;情绪体验有一种顽固性, ✧情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感; ✧情绪的闭锁性：随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情緒感受，不愿意向别人表露。 ✧情緒的表现性：在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。 青春期的情绪特点 相关链接 情绪反应强烈：有激情、冲动，疾风暴雨也会因为小事冲动。 4.青春期的情绪特点 情绪的细腻性：细致、丰富、有主观因素 情绪波动与固执：不稳定、极端、顽固 情绪的闭锁形：掩饰情绪、不愿向人表露。 情绪的表现性：有表演的痕迹 下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 情绪反应强烈 情绪的细腻性 情绪的波动与固执 情绪的表现性 探究分享 反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 我一直比较能控制自己的情绪，这个学期我都没怎么生过气，即使面对期中考试的压力，我都比较沉着和冷静，所以取得了比较好的成绩。我的情绪很细腻，看喜欢的小说，会长时间沉浸在小说描述的氛围中。 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩。 探究分享 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书