第19课 辛亥革命 同步检测--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-07-01
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内容正文:

第19课 辛亥革命 基础性——强调基础扎实 1.“此一省欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”。革命党人为改变这种现象而采取的最主要行动是(  ) A.成立中国同盟会 B.与保皇派论战 C.发动黄花岗起义 D.成立南京临时政府 2.塞缪尔·亨廷顿认为:“19世纪的君主实行现代化是为了阻挡帝国主义,20世纪的君主实行现代化是为了阻挡革命。”中国近代史上,与该说法相对应的历史事件分别是(  ) A.洋务运动,二次革命 B.戊戌变法,清末新政 C.戊戌变法,辛亥革命 D.洋务运动,戊戌变法 3.20世纪初,邹容在其论著中说:“沿万里长城,登昆仑,游扬子江上下,溯黄河,树独立之旗,撞自由之钟,呼天吁地,我中国今日不可不革命。”该论说(  ) A.鼓舞了民众的革命热情 B.直接引发了辛亥革命 C.推动了清末新政的开展 D.传播了君主立宪思想 4.“袁世凯的皇帝寿命只不过八十三天,张勋的复辟则更加短命,从这以后再也没有人敢于试登这个宝座。”材料可以佐证辛亥革命的历史功绩之一是(  ) A.使民主共和理念深入人心 B.打击了帝国主义势力 C.改变了近代中国社会习俗 D.推翻了北洋军阀统治 5.“中华民国之主权属于全体国民”“中华民国之立法权,以参议院行之”“临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律”“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之”。上述材料应出自(  ) A.《中华民国临时约法》 B.《中华民国约法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.《中华人民共和国宪法》 6.辛亥革命后,民众,尤其是农民,并没有翻身解放的欢愉,反而徒增强制剪辫的担忧和纷扰,“皇帝没了,就没有王法”的逻辑在底层社会广泛流行。这表明辛亥革命(  ) A.扫除陋习成效初显 B.缺乏土地革命纲领 C.预期目标并未实现 D.导致社会矛盾激化 综合性——强调融会贯通 7.1901年7月,清政府按照辛丑议和过程中西方列强的要求,谕令改总理各国事务衙门为外务部,班列在六部之前,设总理大臣一名,会办大臣及会办大臣兼尚书各一人,内设各司分别执外交、通商、路矿、关税、邮政、海防等事务。这说明清末“新政”中,中央机构改革(  ) A.重视社会民情 B.解决了内外困境 C.与旧制度决裂 D.具有被动性特征 8.1911年10月11日下午,当第一份中华民国军政府布告张贴于武汉街头时,“可谓万头攒动,许多人流下热泪,感到扬眉吐气”,随后湖南、江西等地纷纷响应,各国领事馆也于10月18日宣布“严守中立”。这些现象反映了(  ) A.民主共和的观念已经深入人心 B.辛亥革命具有广泛的民众基础 C.武昌起义加剧清政府统治危机 D.资产阶级初步掌握了地方大权 9.在1911年的保路运动中,四川立宪派代表人物蒲殿俊声称:“国内政治已无可为,政府已彰明较著不要人民了。吾人欲救中国,舍革命无他法。我川人已有相当准备,望联络各省共策进行。”这说明(  ) A.清政府的失策增强了革命力量 B.保路运动时期各省已联合行动 C.救亡是立宪派转向革命的根本原因 D.清政府专制统治激起四川人民反抗 10.鲁迅在《阿Q正传》中写道:“……知县大老爷还是原官,不过改称了什么县长……这些名目,未庄人都说不明白。带兵的也还是先前的老把总。”这说明辛亥革命(  ) A.前后没有任何变化  B.从城市向农村全面扩展 C.潜伏着失败的危机 D.使地主官僚资产阶级化 11.《中华民国临时约法》确立了责任内阁制,要求国务员须副署临时大总统公布的法律及命令,但同时又规定“国务员辅佐临时大总统负其责任”。将内阁置于总统的行政权控制之下。从中可以看出《中华民国临时约法》(  ) A.规划的政体存有一定缺陷 B.照搬了美国三权分立体制 C.确立总统的权力中心地位 D.防范了袁世凯的专制独裁 12.阅读材料,完成下列要求。 材料 1901年1月29日,慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕:“我中国之弱,在于习气太深,文法太密。庸俗之吏多,豪杰之士少……误国家者在一私字,困天下者在一例字,至近之学西法者,语言文字、制造机械而已,此西艺之皮毛,而非西政之本源也”,“舍其本源而不学,学其皮毛而又不精,天下安得富强耶”,“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚,各就现在情形,参酌中西政要,举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政,当因当革,当省当并,或取诸人,或求诸己,如何而国势始兴,如何而人才始出,如何而度支始裕,如何而武备始修,各举所知,各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣,以刘坤一、张之洞为参预政务大臣,共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中,改革逐步推行。史称清末“新政”。 ——据《清德宗实录》等整理 (1

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