20 肥皂泡（课件）统编版语文三年级下册

肥皂泡 走近作者 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，笔名冰心，现代著名散文家、儿童文学家、诗人和文学翻译家。她受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写了很多无标题的自由体小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人们称为“春水体”。 课前导入 同学们好！你们都吹过肥皂泡吗？有没有制作过肥皂泡呢？ 和弄 分裂 蘸上 黏稠 颤巍巍 山巅 我会读 和 多音字 huo（暖和）（和面） hé（调和）（温和） 散 sàn（散发）（散场） sǎn（散漫）（散文） 反义词 潮湿—干燥 容易—艰难 零乱—系统 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 廊子：屋檐下的过道或独立的有顶的过道。 时节：节令；季节。 介绍了吹肥皂泡的时间和地点及阴雨时节吹肥皂泡的原因。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。 做肥皂泡 可以换成别的词吗？ 和弄和弄是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和” 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。 制作的过程 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 这句话中的“轻清透明”四个字不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。 用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 这句话写出了吹肥皂泡的动作特别轻，肥皂泡的样子轻。让我们感受到作者吹肥皂泡时的小心翼翼。 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。 形状不同：从小巧精致、娇嫩柔软的“小球”到颤抖摇晃、色彩纷繁的“长圆”，形态多变。 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。 排比句式   那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的， 吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 肥皂泡的特点是怎样的？ “圆满”写出了肥皂泡的形状；“自由”写出了肥皂泡飞得轻快，无拘无束；“透明”写出了肥皂泡薄而洁净；“美丽”写出了肥皂泡的色彩与神韵 品读鉴赏 ……又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 表达了作者对肥皂泡的喜爱与赞美。 作者连用四个“那么”，你能说说其中表达的情感吗？ 这是作者美好的想象。 作者被困在一个固有的圈子里，想借着那轻悠悠的肥皂泡的飞翔，带着自己去见识外面的广阔世界。 文章主旨： 这篇课文主要讲冰心奶奶回忆自己小时候和小伙伴一起吹肥皂泡的趣事，表达了她对童年时代快乐生活的留恋之情。 点题 回忆 点明时间、地点 制作肥皂泡 吹肥皂泡 最爱玩的游戏是吹肥皂泡 课文结构 肥皂泡的姿态 童年生活美好快乐 肥皂泡 课堂小结 课后作业：词语积累 （ABB式词语） 光秃秃 黑沉沉 亮晶晶 香喷喷 金灿灿 笑哈哈 水汪汪 沉甸甸 气冲冲 孤零零 白茫茫 品读鉴赏 组词语 娇( ) 扯（ ） 渡（ ） 拌（ ） 轿( ) 址（ ） 镀（ ） 伴（ ） 课后作业 发挥想象，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢?小组讨论交流。 课后作业 随堂练习 再见 $