内容正文:
阿里巴巴的梦想:通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界。
阿里巴巴企业文化使命:让天下没有难做的生意
阿里巴巴的愿景:1.分享数据的第一平台;2.幸福指数最高的企业“活102年”;
……
导入
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无疑,在阿里巴巴里面工作的员工都是幸福的,不仅有英明的领导人,更有一群拼搏的员工。我们都希望生活在这样的集体里。那么,你理想的班集体又是怎样的呢?
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第八课 美好集体有我在
第一框 憧憬美好集体
同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是:向上、活力、包容、公平、合作……
同学丙憧憬的美好集体是:团结协作、共同努力、积极向上、充满活力、公平竞争、相处融洽……
愿景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
拥有共同梦想
向往美好前景
承担共同的使命
认同正确的价值观
形成一致的目标和追求
1、集体愿景的含义
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请问:蚂蚁群凭什么力量逃离火海?如果不这样做会有什么结果?
一群蚂蚁被火包围住了,火圈在迅速缩小,蚁群将葬身火海……
此时,蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团,顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁,身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动,迅速滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了!
①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力;(对集体)
②能引领集体成员团结一致,开拓进取。(对个人)
2. 集体愿景的作用
我们班级设有图书角,同学们把自己的喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
集体成员之间交流学习,共同提高。
探究与分享
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我特别喜欢德育校本课,每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既培养了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。
同学之间相互借鉴,合作学习,共同进步。
探究与分享
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我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。
相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱和吸引。
探究与分享
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我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
相互鼓励、共同进步,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的信念。
探究与分享
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1.你有过类似的集体生活经历吗?它给你带来了什么?
2.设想一下:怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景?
1.我有这样的经历。它充实了我的精神生活,磨炼了我的意志,开阔了我的视野。在集体生活中,我学会了团结协作,感受到了集体的温暖,不断成长。
2.有共同的奋斗目标、团结一致、相互协作、密切配合的集体生活有助于我们实现共同愿景。
3、美好集体的作用:
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
良好的氛围
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一 个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳,有的甚至在全校推广。在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。
在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
为你所在的班集体提两条合理化建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
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在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
会。因为我们都是集体中的一员,对于集体事务每个人都应该积极参与。
为你所在的班集体提两条合理化建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
1、建立学习互助小组,将班级中不同层次学习成绩的同学分配到同一个小组,形成帮带机制,在学期结束后评比优秀小组。该建议会让班级中不同层次成绩的同学形成你追我赶的良好学习氛围,带动班级整体学习成绩的提高。
2、班级定时举行集体活动,比如体育比赛。该建议会让同学们在学习之余放松身心、陶冶情操、增进友谊和加深对彼此的了解,更好地投入到学习之中。
小赵和小钱是一个班的学生,小赵是班上的优等生,而小钱是班上的后进生。一天早上,他们一起迟到了,结果老师就让小赵进教室了,而不让小钱进教室。
在集体规则的面前,有没有特权和例外?
老师的做法可能给集体带来哪些影响?
①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,且都应得到尊重和重视;
②每个