江西省鹰潭市余江区2022-2023学年八年级下学期6月期末语文试题

2022一2023学年第二学期 八年级语文期末作业题 (全册) 一、 语言文字运用（第1、2小题每题1分，其它每小题2分，共10分） 阅读下面文字，完成1~6小题。 近年来，传统文化类节目成为(y1g)_①屏上的一大亮点。《典籍里的中国》 让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演(y)②_的手法讲迷国宝文物背 装 后的传奇，《上新了！故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素。这些节目无 不是从优秀传统文化中寻找()，用符合当代人审美的表达方式与历史提手，让更多人 感受到中华文明的(），感动于中国文化的弦歌不银。这些节目推动打动人心的更多作 品从优秀传统文化的深处走来。让那些()着历史烟云凝结着先贤智慧的文宇、文物、 文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多()。 1.根据拼音填入①②处汉字，书写正确的一项是( A.萤绎 B.荧绎·C.萤译 D.银译 2.依次给文中加点字注音正确的一项是( A.mai ning B.mai nin C.mo ning D.mo nfn 订 3.依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是( 3 A.源远流长博大精深积累滋养 B.源远流长博采众长积淀 涵养 C.源头活水博大精深积淀滋养 D.源头活水博采众长积累 涵养 4.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ .) A.这些节目推动更多作品打动人心的从优秀传统文化的深处走来。 B.这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来。 C.这些节目更多推动打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来。 D.这些节目推动打动人心的作品更多从优秀传统文化的深处走来。 5.下列句子摘自某同学关于传统文化的主题演讲中的一段，正确的语序是( : ①中国人从典籍汲取的智慧和力量，使新冠疫情肆虐的武汉，渡过了难关 线 ②疫情期间，仍把物资资助给各国，把疫苗用到国外， ③经典永流传，流进每个人的心里和骨髓里，凝聚成传承文化经典的典籍之力、民族 之力和中国之力。 ! ④这一义举，彰显了我们大国宽广的情怀和高远的格局。 ⑤这一美谈，真正诠释了儒家经典的至善至美。 A.①⑤②④③ B.③②④①⑤C.②④①⑤③ D.③①⑤②④ 6.下列句子是同学在传统文化交流会上的发言，表达得体的一项是( ) A.小王在交流会上说：“此次会议，我主要是想来学习更多知识，就不发表高论了。” B。同桌夺得弘扬传统文化演讲比赛的冠军，小捷对他说，：“你的出色表现，真是令 人拜服啊！” C。顺奖典礼上，小智3谢统主任时说：“承装临s人数导，才有了我如今的成绣。 D。小张在日记中写道：“李位长在离开会场前，仍为我的传统文化教育尽了绳尉 之力，我深受感动。” 二、古代诗文阅读（20分) （一）阅读下面这首古诗，完成第7一8题。（每小愿2分，共4分） 南湖早春 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺断绿水锁”生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成 不道⑧江南春不好，年年表病减心情. 【注】0这首诗作于公元817车（元和十二车），当时诗人已经被贬滴为江州司马.⑦返 照：阳光重新照射.③水巍：水上浮萍.④不道：不是说。 7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）(2分） A。领联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不 可缺少的点缀。 B。前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉、动景与静景相映成 C:诗歌着重选取了山杏、水獺、白雁、黄鹂这些领具江南风情的意象，惟妙惟肖地 趣。 刻画出南湖早春的神韵。 D.诗歌以乐景村哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深 切悲哀。 8.此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景，表达的思想心情有什么不同？(2分)‘ (二)阅读下列文言文，完成第9~11题。（10分) 庐山草堂记 ①匡庐“奇秀，甲天下山.山北年曰香炉牛，北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲 庐山.元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去、因面峰腋寺作 为草堂，明年春，草堂成 ②乐天既来为主，仰观山俯听泉傍晚什树云石，自辰至百，应接不服.俄而物诱气随，外 造内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然”. 1 ③一旦寒剩°，来佐江郡.郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所， 卒获所好，又何以求焉？ （进自《白居易集草堂记》，有删改) 【注】①匡庐：即庐山.@预然：松弛的样子.塔(tà)然：物我两忘的样子.©蹇 (jin)剥：指时运不济. 9.解释文中加点的词。(3分) (1)既（·） (2)俄而( (3)再( 10.翻译文中画线语句。(4分) (1)若远行客过故乡，恋恋不能去。 (2)卒获所好，又何以求焉。 11.先找出草堂选址原因的句子，并结合《陋室铭》，体会居室主人身处其