第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦课时练习 一、单选题 1．“花本兰替父从军，只能女扮男装”的故事说明了(   ) ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生更加能干，女生不该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2．对于男生女生的交往，以下认识正确的是（   ） ①男女生交往与同性交往的要求完全一样 ②男女交往会产生麻烦，所以要相互远离 ③男女生交往可以优势互补、共同进步  ④男女生交往要做到内心坦荡、举止得体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．性别刻板印象会影响我们的成长。下列体现了性别刻板印象带来的不良影响的是（   ） A．老师表扬小军：你做题认真细致、一丝不苟，值得大家学习 B．选课时小美对小颖说：女生都不擅长理科，我们就选文科吧 C．遇到困难时，小毛告诉自己：我是男生，应当勇敢一些 D．爬山时，小丽说：自己的事情自己干，我的背包我自己背 4．从中国首批女飞行员,到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍扮中扮演着越来越重要的角色。这告诉我们（   ） A．男生女生差异只体现在生理方面 B．在军队中女性比男性更加优秀 C．不要受“性别刻板印象”的束缚 D．男生女生拥有相同的性别优势 5．青春萌动是我们成长中的正常现象。对异性萌发了朦胧的情感，我们应该（   ） ①自尊自爱，建立纯洁友谊②避免交往，以免他人怀疑 ③慎重对待，理智处理情感④言语得当，行为自然大方 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．男生小华性格总是大大咧咧的，所以无论是在学习上，还是在生活中，总会出现一些错误。为了帮助小华改正这一缺点，老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。对此，小华应该采取的正确做法是（   ） A．乐于接受，因为多与异性交往能够提高成绩 B．以礼相待，因为违背老师的做法是不礼貌的行为 C．谦虚配合，学习对方的长处以不断完善自己 D．顺水推舟，争取收获友谊之外的情感 7．面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该（    ） ①慎重对待，理智处理  ②义无反顾，放任情感  ③学会拒绝，把握分寸  ④冷漠对待，避免交流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不女生，太粗犷豪放，女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是（    ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己 ③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧 ④我们在接受生理性别的同时，要对性别角色有正确认识 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．历史上木兰替父从军的故事流传千古。在当时，去边关打仗对于很多男子来说都是非常困难的事，更不要说作为女子的木兰了，木兰的决定一开始遭到了家人的反对。下列能够支持木兰替父从军最有力的观点是（    ） A．只有到边关打仗，才能帮助她树立正确的自我形象 B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C．男生女生拥有各自的性别优势，无法做到取长补短 D．替父从军能够让她正确认清自己与异性的不同特点 10．如果我们只与同性同学交往，无异于拒绝和放弃了一半的朋友。从与异性同学交往的意义看，下列表述有误的是（    ） A．有利于学习进步，促进个性发展 B．锻炼我们与异性沟通交往的能力 C．有助于我们了解异性的思维方式 D．性别的差异太大，应该各自为营 11．心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性； 而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性(   ) ①青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显 ②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识 ③要欣赏自身优势的同时，相互取长补短，不断完善自己 ④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2023年3月4日，某中学七年级全体男生、女生分别在教学楼前广场召开“男生大会”与“女生大会”。大会围绕男生、女生不同的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的变化以及对男生、女生的期望等方面开展专题讲座，帮助同学们纠正青春期错误的观念，以积极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识正确的有(   ) ①性别特征是与生俱来的，我们应欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 A．①②③ B．①②④