内容正文:
暑假预习:第三单元常考易错检测卷-小学语文六年级上册部编版
一、单选题
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 偃月刀(yàn)
B.风靡(mí) 豁开(huō) 豁达(huò)
C.攒着(cuán) 积攒(zǎn) 裂缝(fèng)
D.盔甲(guī) 鏖战(áo) 悻悻然(xīng)
2.下列词语中加点字的解释正确的是( )
A.居高临下(从高处往下看) B.斩钉截铁(阻拦)
C.别出心裁(安排取舍) D.恍然大悟(了解,领会)
3.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.跺脚 猜测 班点
B.疙瘩 干躁 心满意足
C.磁场 氧气 冰棍
D.抽屉 起原 技高一筹
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A.南京大屠杀中,侵略者的残暴本质暴露无遗,三十多万同胞惨死在他们的屠刀下。
B.我们班在足球比赛中获得了冠军,大家忘乎所以地欢呼起来。
C.他们一边斗着“竹节人”,一边念念有词,不知说些什么。
D.看他威风凛凛,谈吐不俗,一定是一位有为的年轻人。
5.下列关于阅读策略的表述错误的一项是( )
A.阅读时要根据任务选择合适的材料。
B.与阅读目的无关的内容,可以粗略地读。
C.在完成某项任务时,只要找到一篇相关的阅读材料,就能从中获取较为完整的信息。
D.与阅读目的关联性较强的内容要仔细地读。
6.下列关于本单元内容的说法正确的一项是( )
A.《竹节人》写老师没收了“我们”的玩具,下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来,一方面说明老师童心未泯,另一方面从侧面突出竹节人的吸引力。
B.火星表面的颜色随着季节而变化,这是因为火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
C.《宇宙生命之谜》作为一篇科普说明文,一开始却写了古代的神话,这不符合科普文严谨的特点。
D.故宫博物院是元明两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有六百多年的历史了。
二、填空题
7.读句子,根据语境写词语。
小莉精心pāi shè 的照片不仅没有得奖,还被同桌嘲笑了一番,这让她格外jǔ sàng 。她tuí rán 走在回家的路上,突然,她看到kū wěi 的老树上竟冒出了几个新芽,小河也已经解冻,几只鸭子正在欢快地戏水。她不禁心头一震:没有哪个冬天是过不去的,成功属于勇者。于是,她深吸一口气,dà bù liú xīng 地向家里走去。
8.选择括号里恰当的词语。
(1)新加坡发现两艘古沉船,内有大量 (精美 精密)的中国14世纪的青花瓷器。
(2)“沉睡数千年,一醒惊天下”,神秘的三星堆文明,不能不令人 (惊叹 惊讶)。
9.(活学活用)把词语补充完整,并选词填空。(填序号)
(1)把词语补充完整
①井然有 ②玲 奇巧 ③亭台楼 ④庄严 穆
(2)选词填空。(填序号)
①在工作人员的引导下,市民正在 地接种疫苗。
②袁隆平爷爷遗体送别仪式于2021年5月24日举行,送别仪式现场 ,哀乐低回。
10.根据不同的阅读目的,选择合适的阅读方法。
①科学家是怎么判断其他星球有没有生命存在的? ②人类是否有可能移居火星?
(1)针对问题①,要想快速找到答案,应重点读课文第 ~ 自然段,对于信息量特别大的段落,可采用的阅读方法是 。
(2)为了探究问题②,应重点阅读课文第 ~ 自然段。阅读时,要想得到全面、新鲜的信息,可以采用 的阅读方法。
11.给下列加点字选择正确的解释,填序号。
尚:①尊崇,注重。②风气习惯。③还(hái)。
(1)人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
(2)现在大家都崇尚绿色生活方式,杜绝铺张浪费。
三、判断题
12.判断对错。用“正确”“错误”表示。
(1)我们弄丢毛笔,实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。( )
(2)竹节人的动作是听我们指挥的。( )
(3)“下课了,吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。( )
(4)“我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人,心里得到认可而窃喜。( )
四、语言表达
13.按要求完成句子练习。
(1)金星表面温度极高,不可能有生命存在。(改为反问句)