2.1 男生女生 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生课时练习 一、单选题 1．男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们（   ） ①不断完善自己      ②消除性别差异      ③变得完美无缺      ④相互取长补短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．之所以对男生女生产生这样的认识，是因为（   ） 男生：性格就该阳刚坚强，就应该喜欢蓝色，爱玩奥特曼。 女生：性格就该安静温柔，就应该喜欢粉色，爱玩洋娃娃。 A．男女性格特征的差异 B．男女思维方式的差异 C．男女兴趣爱好的差异 D．性别刻板印象的影响 3．日常生活中我们经常听到有人对我们说：“男孩子要勇敢，不能哭”；“女孩子要文静，不要像个女汉子”。这说明（   ） A．我们不要关注男生女生的生理性别特征 B．我们只相信自己的生理性别特征 C．男女生在青春期生理方面的差异会越来越大 D．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 4．到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显。下面有关男生女生表述正确的是（   ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B．男女生各有优势，应大胆表白和交往，实现优势互补 C．我们在接受自己生理性别的同时，应完全按性别刻板印象来塑造自己 D．进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是不正常的 5．张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利。材料表明（   ） A．男生和女生在生理特征上的差异逐渐消失 B．男女生相互取长补短能让我们变得更优秀 C．打破性别标签化，有利于发掘自身的潜能 D．实现男女平等，女生须付出更艰辛的努力 6．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。以下观点受性别刻板印象影响的是（   ） ①小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做 ②小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭 ③李敏认为自己是女生，学不好数学是理所当然的 ④陈晨认为男女都有自己的性格特点，应该尊重 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 7．有人认为，男女生的语言表达、空间知觉、数学推理等方面存在一定的差异，各有优势。对于如何对待男女生之间的差异，下列说法正确的是（   ） ①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 ②男生适合学理科，女生适合学文科 ③不因某一方面的优势而自傲，不因某一方面的欠缺而自卑 ④男女生应该相互理解。相互帮助，相互学习，共同进步 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。航天员、地质勘探者曾被认为只有男性才能胜任，现在越来越多女性从事，护士、幼师等行业也有很多男性加入其中，并且都在各自岗位上有出色表现。对此现象认识正确的是（　　） ①男生女生的生理特征与生俱来，我们要根据刻板印象塑造自我形象 ②刻板印象在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥 ③为融洽与异性的关系，我们要忽视男生女生的性别差异 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．古有花术兰代父从军征战沙场，今有女宇航员王亚平邀游太空，她们以女儿身在男性擅长的领域做出了令人瞩目的成就。这给我们的启示是（   ） A．女性的个人能力普遍比男性更强 B．男生与女生之间只有生理上不同 C．不要过于受性别刻板印象的影响 D．性别刻板印象之说毫无科学依据 10．七（1）班进行卫生大扫除，具体分工如下：男生负责提水、打扫班级蜘蛛网、搬运垃圾；女生负责扫地、擦桌子、清洁玻璃。这样安排，是因为（   ） ①男女生拥有各自性别优势  ②相互取长补短，共同成长 ③不能正确地认识性别角色  ④男女生无隔阂、相互理解 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．据航天专家分析，男性在立位耐力、太空行走等方面有优势，而女性心思更细腻、感觉更敏锐，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势。这启示我们（   ） A．欣然接受男女与生俱来的心理特征 B．女性从事航天事业比男性更有优势 C．发挥男女的性别优势提高工作实效 D．男女在性别上的差异正在逐渐消失 12．如图漫画反映了一些人在____方面的认识误区。（　　） A．思维方式 B．男女生理 C．性别刻板印象 D．性别角色 13．在生活中，我们经常会听到这样的说法：“他不像男孩”“她是个假小子”“男人如山，女人似水”等。对此，理解正确的有（　　） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失 ③男生女生不存在任何差别 ④在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．上海教育出版社推出国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材——《小小男子汉》，该