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2022-2023学年度第二学期期末质量测试 八年级语文试题参考答案 1. (2分)。瞭望 演绎 2. (1分)。B 3. (1分)。……或“省略号” 4. (1)(3分)。示例:金怡濂:金教授(金老师)/,您好!(称呼1分)我是启航中学八1班的学生,我们班正举行“寻找中国速度缔造者”主题实践活动,您是“中国巨型计算机之父”/中国高铁领域技术领军人物,我们想对您进行一次采访,(原委1分)请问您有时间吗?(语言委婉1分) (2)(2分,能围绕“自强不息精神”这一主题,意对即可)。例:不管是金怡濂还是梁建英,不管是科研工作者还是实地建设者,中国速度的缔造者们不怕困难、迎难而上,面对落后的现实不懈奋斗、努力奋进,他们身上,有勇于开拓、自强不息的精神。 5.(1)(4分)。①1分。《诗经》。②1分。许慎。 ③(2分,明确兴趣点1分,选择篇目1分,对应即可,除提供示例外,其他也可)。 示例1:我喜欢古典诗歌,我会选择《诗经》篇、《辞赋》篇、《诗》篇来读。 示例2:我对古代文学感兴趣,所以我选择先读《辞赋第十一》《文第十三》。 (2)(3分)。①1分。保尔•柯察金 ②任何岗位均可(这一线不计分)③2分。说理充分合理即得分。 示例:申请岗位:B。申请理由:我作为一名久历烽火的红军战士,虽然战争摧毁了我的健康,但不能摧毁我的精神、斗志和为民众服务的决心。残疾之后,我立志用手中的笔继续战斗,因此读了不少的书。我不仅适合社区图书馆志愿者的工作,也完全能够胜任这份工作。 6.(9分,一分一线,错一字、漏一字不得分,不要因写字马虎而扣分)。①如闻泣幽咽②心忧炭贱愿天寒③天涯若比邻④落日故人情⑤安求其能千里也⑥只有香如故⑦自经丧乱少睡眠 ⑧悠哉悠哉 辗转反侧 7.(2分,一分一线,意对即可)。⑴兴奋/轻快/愉悦/惊喜。⑵时光流逝/时光易逝 8.(4分)。惊,是指惊讶、惊奇(1分),借“神女”之“惊”写出大桥飞架、大坝建成的宏伟气魄(1分),烘托社会主义建设的伟大成就(1分),表达诗人的自豪之情(1分)。 9.2分。故/推恩/足以保四海 10.4分(意近即可)。⑴告诉 (2)妻子儿女(3)善于,擅长(4)敬爱,亲近,以……为亲 11.4分(关键词“皆”“然”“甚”各1分,语意通顺合理1分)。事物都是如此,人心更是这样。 12.4分(举例2分,作用2分,意对即可)。示例1:“故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也”(结合文章,2分),构成对比(标明手法,1分),说明“王之不王”的原因在于“不为”,而非“不能”,很有说服力(说出作用,1分)。 示例2:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”(结合文章,2分),这样的对偶(标明手法,1分),从“老”“幼”两个角度说明推己及人的做法,两相对举,明快有力,增强文章气势,强化说理效果(说出作用,1分)。 13.(4分)。《孟子》和《礼记》都认为,为政要关心百姓,以天下安乐为先(2分)。《孟子》提出“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”(1分),《礼记》认为“人不独亲其亲,不独子其子”,推己及人,让百姓安居乐业,才能天下大治(1分)。(意对即可) 【译文参考】 (齐宣王)说:“不肯干与不能干在表现上怎样区别?” (孟子)说:“(用胳膊)挟着泰山去跳过渤海,告诉别人说:‘我做不到。’这确实是做不到。为长辈弯腰作揖,告诉别人说:‘我做不到。’这是不肯做,而不是不能做。大王所以不能统一天下,不属于(用胳膊)挟泰山去跳过渤海这一类的事;大王不能统一天下,属于对长辈弯腰作揖一类的事。尊敬自己的老人,进而推广到尊敬别人家的老人;爱护自己的孩子,进而推广到爱护别人家的孩子。(照此理去做)要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。《诗经》说:‘(做国君的)给自己的妻子作好榜样,推广到兄弟,进而治理好一家一国。’──说的就是把这样的心推广到他人身上罢了。所以,推广恩德足以安抚四海百姓,不推广恩德连妻子儿女都安抚不了。古代圣人大大超过别人的原因,没别的,善于推广他们的好行为罢了。如今(您的)恩德足以推广到禽兽身上,老百姓却得不到您的好处,这究竟是什么原因呢?用秤称,才能知道轻重;用尺量,才能知道长短,事物都是如此,人心更是这样。大王,您请思量一下吧! 14. (4分)。(1)2分。中国高铁事业发展速度快。(2)(2分,意对即可)。这依靠党的领导和新型举国体制优势,还有几代铁路人的接续奋斗。 15.(3分)。北沿江高铁起自上海宝山站,经江苏省南通市、泰州市、扬州市、南京市及安徽省滁州市、合肥市,接入合肥南站。(意对即可,各城市顺序相反也可) 16.(6分)。①北