河北省沧州市河间市2022-2023学年四年级下学期期末教学质量评估语文试题

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2023-07-01
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河间市2022-2023学年度第二学期期末教学质量评估 小学四年级语文试卷 (潮分100分,90分钟完卷) 题号 三 四 五 六 七 八 书写规袍 总分 得分 一、读句子,看拼音写词语(6分) 经过一个学期的nǚ11( )学习,我们既掌握了丰富的知识, 也明白了很多shen ke( )的道理。通过kngl6ng( )化石,我 们了解了古生物的秘密:通过神奇的nam( )技术,我们见证了科技 点 的力量。挥挥手,我们不说再见。重新整理xing nang( ),让我们继续 出发,昂首向前,以崭新的zr tai( )迎接新的挑战。 二、选择题。(每题2分,共8分) 学校 (1)下列加点字读音完全正确的一项是( A.屡次(1)脸频(ji) B.沮丧(2i)簇拥(cd) 级 封 C.颠覆(fo)慷慨(kǎi)D.琥珀(po)徜徉(tng) (2)下列加点字词解释有误的一项是() A博学多通(通晓,明白) B.最喜小儿亡赖(颜皮、淘气) 名 C.四时田园杂兴(随兴而写的诗)D.逢老媪方磨铁杵(刚才) (3)下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是() 号 A爷爷经常在园艺论坛里潜水,从不发表自己的看法。 B.每次上课,他总是积极地举手回答老师的问题,真是名副其实的应声虫。 号 线 C.他平时是一毛不拔的铁公鸡,但学校组织为灾区捐款时他却非常大方。 D.哥哥正在丝不荀地写作业,我们不要去打扰他。 (④)下列句子中的加点部分表达的感情与其他不同的一项是() A她高兴得嘴角上翘,变成,弯月牙儿。 B.他像一只老乌龟,样,永远都不敢出头,什么意见也不发表。 C.你看,弟弟那天真活泼的笑脸,多么像开得正灿烂的向日葵呀! D.那个小姑娘像,只美丽的蝴蝶,在舞台上翩翩起舞。 小学四年级语文试卷第1页(共6页) 三、先把词语补充完整,再选词填空(只填序号)。(9分) a.一声不()b.无能为()c.惊慌失() d.空空如 () e.临危不()£.一丝不()g.舍()救人h.依山()水 当灾难来临,一部分人(),认为面对灾难,人类会(),但总有 些勇敢的人给予我们希望与力量。他们沉着冷静,()地统筹规划;他们 不怕困难,(·),勇往直前;他们(),诠释大爱无私… 四、根据要求完成句子练习。(10分) (1)读例句,注意加点的部分,仿写小诗。(2分) 例:春天的早晨,怎样的可爱呢!融治的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。 秋天的田野,怎样的美丽呢!白色的棉花, (2) 比赛开始了,张涛像兔子一样冲了出去。(照样子,改写句子)(2分) 高原的天空那么湛蓝、透亮。 (3)体会冒号的用法,从下面的词语中选一个,仿照着例句写一写。(2分) 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来 让你给它抓痒。 有责任心的班长 淘气的小猫 懂事的妹妹 (4)用修改符号修改下面的语段。(共四处错误)(4分) 本学期,我们读了米·伊林苏联作家的“十万个为什么”。这本书不仅内 容有趣,所以语言也非常生动。在这本书中,‘作者提出了许多不少有意思的 问题,并介绍了相关的科学知识。 五、根据课文内容填空。(每空1分,共11分) (1)诗词的意味无穷。在诗词里,我们可以领略“梅子金黄杏子肥, 。”中美妙的初夏风光:在诗词里,我们可以认 小学四年级语文试卷第2页(共6页) 识“最喜小儿亡赖, ”中天真活泼的儿童; 在诗词里,我们可以感受“欲将轻骑逐, 中戍边将士英勇威武的气概。 (②)人应该奋发图强,与时俱进,正如《周易》中说的:“天行 健, 。”作为小学生,我们应该更加勤奋刻苦地 学习,因为“ 学海无涯苦作舟”。 (3)阅读中,我们认识了利用萤火虫的光照明读书的 尽 职尽贵、舍己救人的 欣赏了被巴金称为奇观 的 和叶圣陶一起游览了浙江金华的 还知道了人们利用纳米技术 等。 六、选出下列句子运用的修辞手法,将正确答案的序号填在括号里。(5分) A.比喻B.拟人C.夸张D.排比E.反问 1.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。() 2.广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,铸就了我们伟大的中华民族。() 3.我在湖边看一位叔叔钓鱼,一条条青绿的小鱼,真像鲜嫩的豆荚。() 4.近朱者赤,近墨者黑。与朋友交能不谨慎吗?() 5.今天天气很热,热得连游泳池里的水都翻滚开了。() 七、阅读短文,完成练习。(21分) 课内阅读(11分) (一)乡下人家(节选) 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤()】 上棚架,()上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜, 付 它们一个个()在房前,()着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜, 碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前遵着一对石狮王 或是竖着两根大旗杆,可象多了。 1.选择恰当的动词填在选文中的括号里。(2

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