内容正文:
11.2 与三角形有关的角
一、三角形的内角
1、三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°,与三角形的形状无关。
2、推论:直角三角形的两个锐角互余;有两个角互余的三角形是直角三角形。
注:①己知在三角形中任意两个角的度数可以求出第三个角的度数;
②已知三角形三个内角的关系,可以求出其内角的度数。
二、三角形的外角
1、概念:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角。
注:①外角的特征:顶点在三角形的一个顶点上;一条边是三角形的一边;另一条边是三角形某条边的延长线;
②每个顶点处都有两个外角,但这两个外角是对顶角;所以一个三角形有六个外角,但每个一个顶点处只选一个外角,这样三角形的外角就只有三个了。
2、三角形外角的性质
(1)三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角之和;
(2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;
(3)三角形的外角和为360°。
注:在同一个三角形中:等角对等边;等边对等角;大角对大边;大边对大角。
3、三角形的外角和:三角形的外角和等于360°。
注:三角形的外角与它相邻的内角是邻补角,由三角形的内角和是180°,推出三角形的外角和是360°。
题型一 三角形内角和定理的证明
【例1】在探究证明“三角形的内角和等于”时,飞翔班的同学作了如下四种辅助线,其中不能证明“三角形的内角和等于”的是( )
A.延长至D过C作
B.过A作
C.过D作
D.过P作,,
【变式1-1】如下图所示,能利用图中作法:过点A作的平行线,证明三角形内角和是的原理是( )
A.两直线平行,同旁内角互补 B.两直线平行,内错角相等
C.内错角相等,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等
【变式1-2】如图,将铅笔放置在三角形 ABC 的边 AB 上,笔尖方向为点 A 到点 B 的方向,把铅笔依次绕点 A、点 C、点 B 按逆时针方向旋转∠A、∠C、∠B 的度数,观察笔尖方向的变化,该操作说明了_________.
【变式1-3】学习了证明的必要性,张明尝试证明三角形内角和定理,下面是他的部分证明过程.
已知:如图,,求证:.
证明:过点A作直线…
【变式1-4】在探索并证明三角形的内角和定理“三角形三个内角的和等于180°”时,圆圆同学添加的辅助线为“过点作直线DEBC”.请写出“已知”、“求证”,并补全证明.
已知:DEBC.求证:三角形三个内角的和等于180°.
证明:过点作直线DEBC.
题型二 三角形内角和定理的应用
【例2】如图,于点,.若,则的大小是( )
A. B. C. D.
【变式2-1】如图,的顶点D,E在的边BC上,,,若,则的度数为( )
A.35° B.45° C.55° D.65°
【变式2-2】如图,,,,,给出以下结论: ; ; ; .其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【变式2-3】是边上的高,平分交边于E,,则的大小是( )
A. B. C. D.
【变式2-4】如图,将纸片沿折叠,使点A落在点处,且平分,平分,若,则____.
题型三 直角三角形的性质的应用
【例3】将一把直尺和一个透明的三角板按如图所示的方式放置,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【变式3-1】如图,在中,,,是上一点,于点,于点,则的度数为( )
A. B. C. D.
【变式3-2】如图,,,,则_________.
【变式3-3】如图,在中,,是角平分线,且,求证:.
【变式3-4】如图,点E,F分别在,上,,于点O,.求证:.
题型四 三角形外角的认识与应用
【例4】如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角,那么这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定
【变式4-1】如图,以为外角的三角形是_________.
【变式4-2】如图,,,,则的度数是_______.
【变式4-3】如图是一款手推车的平面示意图,其中,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【变式4-4】如图,直线,则( )
A. B. C. D.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6
学科网(北京)股份有限公司
$
11.2 与三角形有关的角
一、三角形的内角
1、三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°,与三角形的形状无关。
2、推论:直角三角形的两个锐角互余;有两个角互余的三角形是直角三角形。
注:①己知在三角形中任意两个角的度数可以求出第三个角的度数;
②已知三角形三个内角的关系,可以求出其内角的度数。
二、三角形的外角
1、概念:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角。
注:①外