跳跃与游戏-捉虫能手小跳蛙（教学设计）人教版体育二年级上册

跳跃与游戏——捉虫能手小跳蛙 教学设计 教学 目标 1、认知目标：通过教学90%以上学生初步获得跳跃的简单知识，体验并初步学会双脚起跳，向远处跃起并轻巧落地的方法和基本技能。 2、技能目标：学生提高跳跃能力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能，发展灵敏、协调等身体素质。 3、情感目标：通过课的内容，培养学生勇敢、果断，以及与同学团结协作等良好的心理品质，体验克服困难后取得成功的乐趣，为以后学习运动技术技能打下初步基础。 重点 难点 重点：上下肢协调配合，两脚同时落地，适当控制每跳距离，维持身体平衡 难点：各跳间的衔接 课堂 部分 课堂内容 组织教法和学练法 时间 教师活动 学生活动 开始部分 课堂常规 1、整队集合，清点人数，检查服装。 2、师生互相问好。 3、教师宣布本堂课的内容、要求及注意事项。 4、合理安排见习生。 5、强调安全事项。 教法： 1、用语言、手势、哨声指导学生集合，清点人数，检查服饰，向学生问好。 2、讲解本堂课的教学内容以及任务。 3、强调安全注意事项以及注意力集中程度。 要求： 讲解简洁、清晰明了，声音洪亮。 组织队形： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx △ 学法： 向教师问好，自己检查服饰以及是否有尖锐物品。 2、认真听教师讲解本堂课的目标和要求。 要求： 1、集合快、静、齐。 2、认真听讲，遵守课堂纪律。 3、安全意识明确。 2分钟 准备部分 一、准备活动 1、绕篮球场行进中热身操： （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）肩绕环运动 （4）交叉步运动 （5）提膝外摆运动 （6）弓步压腿 2、绕篮球场各种形式的跳： （1）双腿跳 （2）单腿跳 （3）纵跳 （4）开合跳 教法： 1、教师带领学生在音乐伴奏声中，进行热身操和各种形式跳。 2、动作示范法： 教师领做示范。 3、语言提示法： 提示学生变换动作并注意安全。 组织队形： x x x x x x x x x x x x △ x x x x x x x x x x x x 学法： 1、认真学习，遵守课堂纪律。 2、听教师的口令，积极参与。 要求： 1、集中注意力，教师领做时认真模仿动作。 2、积极热身，防止受伤。 5分钟 基本部分 一、语言引导：回顾上节课内容，引出本堂课内容。 二、引导学生回到上节课的情境中，延续上节课青蛙捉害虫的环节。 1、学生重复上节课青蛙捉害虫环节。 2、指出小青蛙为什么跳得那么累，还跳不远、跳得慢。引出正确跳的式。 【动作方法】两脚左右稍分开，稍屈膝，脚跟稍提起，上体稍前倾，两臂后举；然后两脚用力后蹬，两臂迅速前摆，身体向前上方跃起，全脚掌落地过渡到前脚掌（小腿不前伸），屈髋、屈膝缓冲，两臂自然回摆成预备姿势。如此连续进行。 3、老师带领学生进行动作渐进练习。 （1）、原地上下肢配合练习 （2）、两人结伴练习，原地连续蹲起跳练习，动作要点：两脚左右稍分开，稍屈膝，两臂后举， 两臂迅速前摆，身体向上方跃起，全脚掌落地，屈髋、屈膝缓冲，两臂自然回摆成预备姿势。如此连续进行。体会和掌握双脚同时起跳和双脚同时落地。 （3）、两人结伴练习，跳过一棵小禾苗练习，在上一个动作的起跳前加上上体稍前倾 （4）、四人结伴练习，连续跳过多棵小禾苗练习，在上面动作要点中加上全脚掌落地过渡到前脚掌（小腿不前伸），提高跳跃的连续性。 4、自主练习 5、游戏： 捉虫能手小跳蛙 教法： 1、情景导入法： 回顾上节课内容，学生快速进入小青蛙角色。 教法： 1、复习上节课内容，学生快速进入小青蛙角色。 2、要领讲解. 3、动作示范法： 教师领做示范。 教法： 1、要领讲解. 2、动作示范： 教师领做示范。 3、语言提示法： 提示学生变换练习方式并注意安全。 教法： 1、语言提示法： 提示学生动作要领和安全。 2、巡回纠错。 教法： 1、讲解游戏方法、规则. 2、游戏示范： 3、语言提示法： 游戏中提示学生动作要领和安全。 要求： 讲解简洁、清晰明了，声音洪亮。 一、组织队形： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx △ 学法： 1、认真学习，遵守课堂纪律。 2、听教师的口令，积极参与。 二、 1、组织队形： xxxxxxxxxx →→→↩ xxxxxxxxxx →→→↩