河南省安阳市滑县2022-2023学年四年级下学期期末教学质量检测语文试卷

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2023-07-01
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1☒ 2022一2023学年第二学期期末学业质量监测 四年级 语文试卷 题号 三 四 五 六 总分 得分 注意事项: 1.考试时间90分钟,满分120分。 2.答卷前,请务必将学校、班级、姓名、考号等信息填写在试卷指定位置。 3.书写工整的同时要注意提高阅读速度哟! F 挑战一:书写与默写(15分) 书写要求:规范、端正、整洁,字的大小基本一致,注意标点符号的位置。 1.把天行健,君子以自强不息。这个句子抄写在方格里。(5分)》 2.默写《芙蓉楼送辛渐》,注意诗的整体布局,别忘了写诗人与朝代哟。(10分) 挑战二:基础知识(18分) 1.根据语境写词语。(5分) 通过本学期的学习,我们知道从琥珀中可以tuic( )发生在几万年 前的故事xiang qing( );跟随作家的脚步,我们见到了性格gǔqui 2022一2023学年第二学期期末学业质量监测四年级语文第 )的猎,慧爱nzhl( )的母鸡,g000( )的白购,它们 性格鲜明.可亲可爱 2.给加点字选正碗的读音,把序号填作店号里。(空1分,共6分)》 ①zhe ②zhu6 (③ping ④bing ⑤he he (1)屏( )息凝视地叮着电视尿( )幕半个小时祁没动。 (2)为了世界和( )平,我们应该表明自己的正确观点,不要随声附和 ( )他人意见。 (3)随着()一声巨响,坚定而执着( )的炎黄子孙终于将我国自行研制 的飞船送上太空。 3.给加点字选择正确的意思,把序号填在括号里。(每空1分,共3分) 混:①污浊不清。②没条理;没秩序。 ③掺杂。 (1)人们奔跑着,尖叫着,一片混乱。 (2)这是一杯由三种水果混合在一起的果汁。 (3)因为生态环境遭到破坏,村旁的河流混浊不堪。 4.形近字区分,把正确的字填在括号里。(每空0.5分,共4分) 捕哺铺浦 ()育()东( )捉( )路 骏俊峻竣 严( )( )马( )工( )俏 挑战三:积累运用(16分) (一)按要求写句子。(每小题2分,共6分) 1.她跳着轻快的舞蹈。(改成比喻句。) 2.描写一处景物,要用上表示颜色的词语。 3.仿照下面句子,写一个至少包含3个连续动作的句子。(动词自定)》 【示例】他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 (二)判断对错。对的打“V”,错的打“X”。(每小题1分,共3分)】 1.黄继光在1952年10月上甘岭战役中壮烈牺牲。 2.《墨梅》诗人借梅自喻,表明了自己的人生态度和高尚情操。 3.车胤很节俭,读书时不用油灯,用萤火虫代替油灯照明。 (三)回顾所学知识填空。(每空1分,共7分】 1.诗中的春: ,可爱深红爱浅红? 2.诗中的夏:梅子金黄杏子肥, 2022一2023学年第二学期期末学业质量监测四年级语文第2页(共6页) 3.诗词中的冬:已是悬业门丈冰. 4.诗中的四园风光: 溪上青中 5.以诗言情:诗足强烈感情的门然流露,它源下宁静中 6.以诗咏物:采得百花成蜜后, 7.以诗明志: 学海无涯苦作舟。 挑战四:阅读理解(32分) (一)课内阅读。(共17分)】 铁杵成针 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老超方 磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。 1.《铁杵成针》是一则关于 (人物)的传说。(1分) 2.给文中加点字注音。(3分)媪( )日( )卒( 3.写出右边这些字在文中的意思。(2分)是: 方: 4.照样子,根据课文内容填一填。(每空2分,共6分)》 【示例】胤恭勤不倦。(疲倦)①太白感其意,还卒业。 ②家贫不常得油。( ) ③世传李太白读书山中,未成,弃去。( 5.把下列与古人读书求学有关的故事补充完整(5分)。 襲萤( ) 凿壁( 悬梁( 程门( 手不( ) (二)快乐读书吧。(共15分) 本学期,你一定阅读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。他在这本书 中,带着我们进行了一次房间里的旅行,探讨了许多有趣的问题,请你根据阅读中 获得的知识完成下列各题。 1.选择正确答案的序号填在括号里。(每空1分,共4分) 吃肉能帮我们补充生长需要的( );为了不得徇偻(g0uu)病,可以吃 含有()的鱼肝油:含有( )的牛奶能有助我们更快生长:苹果和橙子中 的()会使我们远离坏血病。 A.维生素A B.蛋白质 C.维生素C D.维生素D 2.判断下列各题是否正确,对的打“V”,错的打“×”。(每小题1分,共8分) (1)水有可能炸毁房子。( (2)火柴是1833年发明的。( (3)固休的水也会爆炸。() (4)并不是皮袄使人体变得温曖,而是人体使皮袄变得温暖。() (5)穿一件三倍厚的衬衣比穿三件衬衣暖和。() 2022一2023学年第二辛期期米学业质量监测四年复语文第3页(共6夏)】 (6)中国人最先学会了烧制瓷器。() (

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