七年级心理健康教育交往有艺术讲义

交往有艺术 教学目标：纠正孩子们对友谊的浅层面的认识。 培养他们重视朋友之间的友情,增强人际交往能力。教学重点：培养他们重视朋友之间的友情,增强人际交往能力。 教学难点：树立正确的交友观念 教学过程： 关于“体验式” 毛主席曾经说过:“你若要知道梨子的滋味,就必须亲口尝一尝。”古语也有云:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这都说明德育中说教的效果是不会很有效的，让学生在实践活动中去体验,去感受,情感体验才强烈,思想认识才深刻。以上两点认识是我设计这堂“体验式” 人际交往班会课教案的思想认识基础。本节课将学生活动为主体，以多个游戏的构成为课堂的主干,让学生在活动中去体验，在体验中感悟一些道理。 青春期是人生的花季，同学们对生活充满了美好的憧憬，对友谊有着热切的渴望。男女同学间的交往与友谊，是多彩生活的重要内容。作为花季中的男孩女孩，应怎样认识与异性同学之间的友谊与交往? 诚然，青春期的萌动，给男女生的交往蒙上了一层神秘的面纱。而这层神秘面纱又给许多学生带来许多无谓的烦恼。今天，我们就一起来参与这次班会。 放音乐《对面的女孩看过来》伴着这首阿牛的《对面的女孩看过来》，我们开始今天的班会。在正式开始之前，我们先来做一张卷子， 看看自己对异性同学了解多少 活跃气氛， 轻松一刻 规则:男女同学各四人，分男女两组。每组分前后两人排两行，听教师的口令做动作。 步骤如下: 请后排的同学把手搭在前面同学的肩膀上，为他(她)捏捏肩。要问一下对方舒不舒服。 停，全体同学向后转，给前面的同学捶捶背，问问他(她)感觉怎么样。 请同学们面对面，听口令: 微笑着注视对方。 向对方点头问好。 伸出右手与对方握手问好。 请留意最后-一个口令:与对方拥抱拍背。 从而引导学生明白男女有别 男女同学分别做卷子《你对异性同学了解多少?》 在下列词语中 请做出你的选择:爱哭、勇敢、攻击性强、丢三落四、斯文、爱笑、不拘小节、细腻敏感、急躁、顺从、想象活跃刺激、想象具体多情、观察敏感细致、观察注重整体、语言运用流畅、语言注重理解推理、形象思维、逻辑思维、踢足球、写作、玩电脑、做手工艺、逛街、摄影 女生卷:你印象中什么样的人比较像男子汉?在哪些方而男生比女生强? 男生卷: 你印象中什么样的人比较像女孩子?在哪些方面女生比男生强? 心理剧《离家出走》 情境:五人组成。两个同学在学习上交往时，结果被另外一个同学看到后告知同班同学和老师，老师处理不当，导致那位女同学离家出走。 提问: (让学生回答) 总结： 我们的中学生活是多姿多彩，美丽浪漫的，我们应当听取家长和教师的意见，正确对待异性交往，减少自己心理上不必要的负担。如果你们发展了异性间的友谊，那么说明你们是快乐轻松而成熟的青少年。等你们将来上了大学，或走上工作岗位以后，《同桌的你》这首歌将是你唱不玩的美好回忆。 学科网（北京）股份有限公司 $