湖南省娄底市双峰县 2022-2023学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

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2023-07-01
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2023年七年级第二学期期末质量检测试题 道德与法治 (时:G0分钟满分:100分) 一、单项远择题(本大题共16小题,下列各小图只有一个答案符合恩意,请将序号填在答愿 框相应的位置,每小题3分,共8分)一 1.2023年3月5日是毛洲东郊老一架水命家为_同志题词一风年纪念日,也是第二个“学 征锋纪念日”, A.T年4040B.雷体5050C.m饰6060.D.雷锋7070 2.2023年3月10日上午,十四届全因人大一次会议第三次全体会议上,同志全票当选 中华人民共和因主席、中华人民共和因中央军事委贝会主席。 A.习近平 B.李强 C.赵乐际 D.王沪宁 3“七一助章”获得者张桂梅说:“小说《红岩》和欧剧《江姐》是我心中的经典,我最爱唱 的是《红梅贷》·”扎根贫困地区40余年来,张桂梅一直以革命先烈江姐作为自己的榜样, 百折不挠、顽强拼想,创办了全国第一所全免费女子高中,帮助近2000名贫因山区女孩圆梦 大学。下列选项对于上述材料的理解错误的是 A.榜样是一面镜子,也是一面旗帜 B。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考 C.榜样给予我们自我完普的力量,激发我们前行的动力 D.向榜样学习后我们一定能取得成功 4.教育家陶行知先生说:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不 算是好汉!下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是··一【·· A.天行健,君子以自强不息 B.日省其身,有则改之,无则加勉 C.风力掀天浪打头,只须一笑不须愁·,D.盛年不重来,一日难再晨。 5.2023年1月12日,人民日报微信公众号上发表了一篇名为“这12对军人的结婚照,都太 好看”的文章,讲述了12个军婚故事,践行了“右手敬礼,左手牵你,不负国家不负你”的 哲言。关于“爱情”,级合理的观点有 ①异性之间的崇拜、钦佩、欣赏就是爱情②军婚这种长期分离的状态不是真正的爱情 ③这种真挚的爱情,是一种高尚的情感 ④爱情意味若欣赏和尊重,更需要责任和能力 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 6.古诗词是中华传统文化的瑰宝,是中华儿女智慧的结晶。古人用以抒心壮志,含蕴感情, 其意境深邃、音韵优美,同时反映若作者的情绪、情感状态。下面诗词中所蕴含的情绪感受与 众不同的是 A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄一一唐·刘禹锡 B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海一唐·李白 C.念天地之悠悠,独怆然而涕下一唐·陈子昂 D.眷风得意马蹄疾,一日看尽长安花一唐·孟郊 7.“卧薪尝胆”的故事体现了生活中负面的情感体验,下列对这种情感体验理解正确的是 ①可以促进我们的精神发展 ②是在人的社会交往、互动中强迫引发的 ③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 ④可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 8。苏轼任杭州通判期间,曾写下大量有关西湖景物的诗。作(饮湖上初晴后雨》当天朝晴琴 雨,苏轼既为酒所醉,亦为美景所醉,于是写出千古名句“水光汝滟晴方好,山色空装雨亦奇' 苏轼沉醉于美景的心情表明 A,情绪不受个人的控制,我们只能被动接受B.随着周围环境的变化,情绪也会发生变化 C.不同的人对同一件事会产生相同的情绪,D.负面情绪能激励我们克服困难、努力向上 9.下列诗句蕴含的情感与其他三项不一致的是 A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D,人生自古谁无死,留取丹心照汗青 10.载人天地往返、空间出舱、空间交会对接…中国载人航天事业阔步前进。从神舟一号到 神舟十五号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员,而为这些航天英雄指建“天 梯”的人,又何止万千!中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,配合参与 的单位有三千多个。他们共同铸就了载人航天精神。从中国航天团队的故事中,你能感受到 ①团结集体力量大,同舟共济事可成 ②航天精神真强大,飞天梦圆全靠它 ③集体事情同参与,集体利益同维护 ④集体需要共创建,舍得小我为大我 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.北京时间2023年2月10日0时16分,经过约7小时的出舱活动,神舟十五号航天员费 俊龙、张陆、邓清明密切协同,完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务,中国空间站全面建成后· 的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们 A.集体力量完全取决于成员数量多少 B。集体生活能涵养我们每个人的品格 C.集体建设需要每个人的智慧和力量 D.集体力量是强大的,个人无足轻重 12. “一支竹篙耶,难渡汪洋海/众人划桨哟,开动大帆船/一棵小树耶,弱不禁风雨/百里森 林哟,并肩耐岁寒…”这句歌词蕴含的道理是 A.集体的力量是强大的 B.集体生活可以涵养个人的个性 C.个人的作用对

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