暑期讲义：浮力讲义--- 2022-2023学年浙教版科学八年级上册

暑期讲义 《浮力》 教学目标： 1.通过实验，认识浮力。(A) 2.探究浮力的大小与哪些因素有关(D) 3.知道阿基米德原理(A) 重点： 阿基米德原理 难点： 浮力的计算 学习过程: 1、 了解本节复习目标 2、 构建知识网络 对照复习目标阅读书本，回忆所学知识，形成本单元知识网络。（学习要求：请自主完成，并提出你认为还应补充的内容以及你还有哪些疑问，请把这些内容记录下来，之后在课堂上进行小组内交流） 1、定义： ； 方向： ； 产生原因： ( 压力差法： ； 称重法： ； ③ 原理法： ； ④ 平衡法： ； ) 2、大小 浮力 3、浮力大小与 有关 内容 ： 4、阿基米德原理 公式： 适用范围： 我的疑惑： 三、展示学生作品，组内交流。(多媒体投影展示) 四、教师点拨 常考内容剖析 类型一、阿基米德原理的理解 1、  将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中.放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面。如图所示，比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小。则（   ）   A.实心球受到的浮力大 C.它们受到的浮力一样大 B.乒乓球受到的浮力大 D.不能确定  类型二、浮力计算 1、 某热气球充气后体积为3000m3，则该热气球所受的浮力为       N(g取10N/kg,空气的密度取1.29kg/m3) 2、体积均为200 cm3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则木块受到的浮力为  N，合金块受到的浮力为  N。 (g取10 N/kg) 类型三、 浮力相关实验 1. 如图是探究浮力大小的实验，其中A和B是两个体积相等而密度不相等的圆柱体. (1)由图中的①和②可知，浮力的大小和圆柱的密度 (选填“有”或“无”)关. (2)由图中的②和③可知，浮力的大小与液体的密度 (选填“有”或“无”)关. (3)把物体B浸没在装满水的溢水杯中，将溢出的水全部装入小空桶里.由图中的④和⑤可知，被物体B排开的水的重力是 N,物体B受到的浮力大小 (选填“大于”、“等于”或“小于)它排开水的重力. (4)依据步骤(3)的结论，往量筒中倒入50 mL的水，将一石块浸没在水中，水面升高到100 mL的位置，则石块排开的水的体积是 cm3，排开的水的质量是 g，排开的水的重力是 N,石块在水中受到的浮力是 N. (g取10 N/kg) 五、达标检测： 命题点1 阿基米德原理的理解和应用 1. “094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的海水的（ ） A. 压强减小，浮力不变 B. 压强减小，浮力增大 C. 压强减小，浮力减小 D. 压强增大，浮力不变 2. 近年来，中国为了维护领海主权，在南海放置浮标以监测水温变化，如图所示，监测发现，从冬季到夏季，海水温度上升，体积膨胀，导致海水密度下降，(浮标体积始终保持不变)则（ ） A. 浮力变大，露出体积变小 B. 浮力变小，露出体积变大 C. 浮力不变，露出体积变大 D. 浮力不变，露出体积变小 第2题图