云南省玉溪第三中学2022-2023学年高一下学期教学测评月考（八）历史试卷

秘密★启用前 云南省玉溪第三中学2022-2023学年高一下学期教学测评月考（八）历史试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第6页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。 第I卷(选择题，共60分) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.古中国文明、古埃及文明、两河文明和古印度文明的共同点是 A.工业文明B.农耕文明C.商业文明D.游牧文明 2.不同地区的文明，有不同地区代表性的文字，古代埃及有象形文字，中国商代有甲骨文，古代玛雅地区有象形文字，古代两河流域有楔形文字，古代印度有印章文字。由此可见 A.地区文化水平的差异性B.人类社会不断进步 C.人类文明起源的多元性D.东西方文化的交流 3.历史上，古埃及向叙利亚和巴勒斯坦扩张，并与西亚地区的大国争霸；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力扩张到地中海东岸；亚述帝国一度征服埃及；古罗马帝国凭借强大的军队把地中海变成罗马的内海。可见古代文明扩张 A.英雄人物推动B.以两河流域为中心 C.依靠军事征服D.专制国家充当先锋 4.它是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国。下列对该帝国描述正确的是 A.同汉朝存在着经贸和文化交流B.发明了已知最早的字母文字 C.移民是其文明扩张的重要方式D.实行了推广希腊文化的政策 5.在中世纪的西欧封建贵族向国王效忠的誓词中有这样一句话：“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言无效。”这反映了双方关系的特点是 A.具有双向契约特征B.带有单向权利义务 C.以血缘关系为纽带D.属于行政等级关系 6.中古时期，西欧学校教育由教会把持，主要教授神学理论；从11世纪开始，算数、法律、医学等课程的比重日益增加。这种变化 A.适应了城市市民的需要B.为文艺复兴创造了条件 C.源于科学革命的兴起D.反映了资产阶级的需求 7.阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明阿拉伯帝国 A.国家组织能力强大B.社会生活丰富多彩 C.文化辉煌领先世界D.文化政策开明开放 8.15世纪，西欧人马丁·贝戈伊姆发现：印度香料在落到消费者最后这双手之前，至少得经过十二双野兽的手，尽管有十二双手瓜分暴利，每双手依然可以从印度香料里挤到相当可观的金汁。这一现象 A.揭开了探索全球航路的序幕B.加速了对新航路的探索 C.推动各国加强航海方面合作D.得益于麦哲伦航海经验 9.钱乘旦在《西方那一块土》中指出：“经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最西端沿非洲西海岸南下到达最南端，其中的艰难险阻是难以想象的。”可见此航线的开辟者具有 A.启蒙与进取精神B.科学与首创精神 C.殖民与扩张精神D.冒险与拼搏精神 10.图1是开始于16世纪的大西洋国际贸易，它经由欧洲进行商品输出，再进行交换或生产，最后将获利再输入欧洲。该贸易 A.是美洲主导的洲际贸易B.促进白银大量流入中国 C.促进了非洲经济的发展D.利于欧洲资本原始积累 11.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论任何人，不管他是什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或者是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这表明马丁·路德 A.质疑上帝至高无上的地位B.放弃对天主教的信仰 C.主张加强世俗国王的权力D.否定了宗教传统伦理 12.14~16世纪，许多艺术家用戏剧、雕刻、绘画等大众喜闻乐见的艺术形式，向人们展示人性美与自然美。这一文化风格 A.蕴含了反对宗教统治的思想B.具有世俗性的特征 C.沿袭了西方传统的艺术风格D.彰显新的政治追求 13.“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。”这一主张 A.是资产阶级反封建的武器B.称为暴力政治根源 C.影响了英国资产阶级革命D.旨在打击教会势力 14.《法国史》第7卷开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现，推动‘人’发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”由此可见自然科学的进步 A.加速了人文主义的产生B.