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广东省惠州市惠城区小金茂峰学校2022-2023学年八年级下学期期中语文试卷(解析版) 一、基础。(30分) 1.(10分)根据课文内容默写古诗文。 (1)关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《诗经•关雎》) (2)土地平旷, ,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) (3)蒹葭萋萋, 。(《诗经•蒹葭》) (4)王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通的诗句是: , 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。 八月湖水平,涵虚混太清。 , 。 , 。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 2.(4分)根据拼音写出相应的词语。 (1)每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到chàng wǎng 。 (2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的jiān mò 。 (3)当它jiá rán ér zhǐ 的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。 (4)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì 。 3.(3分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.这出连续剧,尽管几位名角演出都很出色,却未曾想竟让一名新秀抢尽风头。 B.他这个人就是这样,心直口快,说话没有顾忌,从来不怕别人在背后说长论短。 C.正是高老师入木三分地启发教育我,才有我今天的辉煌成绩,我一定会记住你的。 D.写文章的最高境界是妙手偶得,自然天成。堆砌文字,乱写一通,是没有意义的。 4.(3分)下面一段话中四个划线句均为病句,对它们的修改不正确的一项是( ) 中国科学院院士、海洋地质学家汪品先新近出版《深海浅说》。①这本关于深海的科普书籍,满足了读者对于海洋知识尤其是深海知识的渴求非常强烈。②汪院士长期致力于推进我国深海科技,有力推动了中国地球系统科学研究。同时,③他深厚的文化功底与人文情怀,在科研工作之余,笔耕不辍,在青少年心中播下深海探索的种子。④此次出版的《深海浅说》是他过去数十年对科普成果的一次全面梳理。 A.①删掉“非常强烈”。 B.②在“科技”后加“的发展”。 C.③将“情怀”改为“情感”。 D.④将“对”调到“过去”前面。 5.(10分)阅读下面名著选段,请按要求答题。 ㅤㅤ中国的文字相传是黄帝的史官仓颉造的。这仓颉说有四只眼,他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头,便造起文字来。文字的作用,太伟大,太奇妙了,造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力,也可以增进人的巧诈。仓颉泄露了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,“天雨粟,鬼夜哭”。 (1)上面这段文字选自著名学者 (填人名)写的名著《 》。 (2)请结合名著内容,具体说说“天雨粟”的原因。 (3)在阅读名著交流会上,有同学提出:唐代以前,一般文人多偏爱《汉书》,唐代以后则偏爱《史记》。原因是什么? 二、阅读。(40分) 6.(7分)阅读下文,回答问题。 《小石潭记》 ㅤㅤ从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ㅤㅤ潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ㅤㅤ潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ㅤㅤ坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ㅤㅤ同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。 (1)下列各组句子中,加点的词语意思相同的一向是 A.潭中鱼可百许头/杂然相许 B.心乐之/好之者不如乐之者 C.皆若空游无所依/空谷传响 D.不可久居/面山而居 (2)把文中划线句子翻译成现代汉语。 ①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 7.(9分)阅读下文,回答以下各题。 知伯①索地于魏桓子② 知伯索地于魏桓子,魏桓子弗予。任章③曰:“何故弗予?”桓子曰:“无故索地,故弗予。”任章曰:“无故索地,邻国必恐;重欲无厌,天下必惧。君予之地知伯必骄骄而轻敌邻国惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之国,知氏之命不长矣!《周书》曰:‘将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑与之。’君不如与之,以骄知伯。君何释④以天下图⑤知氏,而独以吾国为知氏质⑥乎?”君曰:“善。”乃与之万家之邑一。知伯大说,因索蔡、皋梁于赵,赵弗与,因围晋阳。韩、魏反于外,赵氏应之于内,知氏遂亡。 选自《战国策•魏策》 【注释】①知伯:即智伯,春秋末期晋国执政,为人飞扬跋扈。②魏桓子:又称魏宣子,春秋时期晋国魏氏领袖。③任章:魏桓子的大臣。④释:放弃。⑤图:图谋。⑥质:攻击对象。 (1)下列