高考语文作文考点2：演讲稿(发言稿)-备战2024年高考语文分类讲练题题清之高考作文（全国通用）

考点2：演讲稿(发言稿) 【解题技巧】 一、演讲稿的基本要求 1.观点要正确鲜明。 2.材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。注意读者对象需要贯穿始终。身份意识“你”“我”“他”需要清楚。 3.结构完整，思路清晰。 A.开头要抓住人心。 B.主体部分要层次分明，具有逻辑性。 C.结尾部分创旨深远，留下余味。 4.语言要“上口入耳”“生动感人”。形象化的语言，比喻、比拟、夸张等修辞手法；鼓动性、感情性简短有力少长句，多用排比反问；启发性，设问、反问，深入浅出的比喻、引用；反复呼告、排比…… 总之，演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作，也不同于一般格式的标准化的公文，十分重视语言的表现力。 【范文格式】演讲稿的格式 标 题 各位老师，同学们（开头呼语）： 大家好！ ——————————————————————————————————————————————（正文） 同学们，———————————————————————————————————————————————（结尾倡导） 谢谢大家！ (收束语) 惜当下来之不易，谱未来青春华章 （题目包含材料中的关键字，对偶的结构朗朗上口） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 2020的开篇让人揪心，新年伊始，我们便经历了一场没有硝烟的战疫。时隔数日，我们在校园重聚，但我们永远也不会忘记刚刚过去的那个冬季，寒冷而漫长（细节的加入，拉近读者距离）。值此开学之际，已是春暖花开之时，重回校园，我们心中应多一份感动与担当。惜当下来之不易，谱未来青春华章（紧扣作文题目） ！ 我们经历了这场战疫，更加明晰了当今生活的来之不易（段首句意识强，“我们”的称呼，让演讲稿更有对话意识）。村上春树说过：“暴风雨结束后，你不会记得自己是怎样活下来的，你甚至不确定暴风雨是真的结束了，但有一件事是确定的当你穿过了暴风雨，你就不再是原来那个人。”如今的安定与和平，是无数坚定的逆行者和追光者，为我们筑起的坚实屏障。我们今天能平安的返回校园，归还教室以朗朗书声，背后不知有多少人为此付出汗水，乃至生命（细节的加入，让演讲更具感染力）。回到校园，我们再不用体会网课卡顿的尴尬，能够再次与老师、同学面对面交流沟通（紧扣“来之不易的”当下生活），珍惜当下的来之不易，方能值得暴风雨中的无悔付出！ 疫情如水火，尤有始终；青年似花木，朝气蓬勃（形象化的语言，让演讲稿具有说服力）。青年有担当，所在即高地（简单的过渡段，让演讲稿结构匀称）。 青年之担当，青春之辉煌。（段首句意识强）这次战”疫”无疑成为了青年人成长中的“试金石”，激励着我们奋勇担当，不断向前。在这次战疫中，涌现了一大批90后青年奔赴武汉，勇担重任。新时代青年，没有成为“精致的利己主义者”，而是心怀家国情怀，勇担社会责任。若无他们的日夜拼搏，何来后方的安定？（反问句的运用，让演讲稿更具号召力，现场感） 青年之担当，你我之责任。梁启超先生道：“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。”（引用，铿锵有力，增强了演讲稿的号召力）寥寥几句，却明晰了青年的责任。这次疫情也告诉我们，岁月无静好，但青年奋发，也能创一片安宁。当代的青年，有着前辈创造的美好环境，应该珍惜其来之不易，发奋担当，心中有理想，目光有远方！“青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。”时代递给我们的责任，我们更应勇于担当，只有凝聚攻无不克，战无不胜的青年力量，才能枸建坚不日摧的城墙。 同学们（反复呼告，现场感十足），和平安定的校园生活来之不易，冬日已过，春意正浓，让我们燃青春热血，谱写未来华章！（祈使语气的运用，让语言有力度） 我的演讲完毕，谢谢大家！ 二、发言稿的基本要求 （一）、写发言稿和演讲稿相似，要注意三点: ①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。 ②条理清楚。一篇发言稿要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。 （二）、开场白 1.设问法(能与听众交流) 2.情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等 3.抒情化议论主题。分成几个层次，每层次都要有主句(还可以反复) （三）、材料作主干 ◆联系现实和自身(作者和听众):要求三者浑然一体， 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 ◆ 进入高潮：运用排比、反复和比喻、向听众呼吁， 手势动感强， 引人进入一种创造境界， 仰视上空。 （四）、抒发感情的结尾：与听众融为一体。或重申主题，发出号召。 （五）、格式要求： 1. 题目，如:“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。 2. 称呼，如:“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。 3. 问