2024届高考专题复习：诗歌鉴赏复习 课件54张

高考诗歌鉴赏复习 1. 诗分为_体诗和_体诗。律诗的四句分别为_、_、_、_。绝句又称_句,截取的是律诗的_、_或_两联。 2. 作诗如行文,结构上可分成_、_、_、_。 3. 诗歌常用的叙述手法有_、_等,描写手法有_、_、_、_等,抒情手法有_、_等,议论也经常出现。 诗歌基础知识填空 1. 诗分为古体诗和近(今)体诗。律诗的四句分别为首联、颔联、颈联、尾联。绝句又称截句,截取的是律诗的首颔、颔颈或颈尾两联。 2. 作诗如行文,结构上可分成起、承、转、合。 3. 诗歌常用的叙述手法有铺陈、正侧结合、人称转换等,描写手法有白描、列锦、渲染、衬托、虚实结合、动静结合、象征等,抒情手法有借景抒情、直抒胸臆等,议论也经常出现。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉州(倒装) 竹怜新雨后,山爱夕阳时(词类活用) 竹喧归浣女,莲动下渔舟(省略) 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处(倒装) 故国重游,多情应笑我,早生华发(倒装) 秋色渐将晚,霜信报黄花(倒装) 主人下马客在船(互文) 烟笼寒水月笼纱(互文) 一、读懂诗歌 读诗题 冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。 未展芭蕉 2. 读作者 秦中岁云暮,大雪满皇州。 雪中退朝者,朱紫尽公侯。 贵有风雪兴,富无饥寒忧。 所营唯第宅,所务在追游。 朱门车马客,红烛歌舞楼。 欢酣促密坐,醉暖脱重裘。 秋官为主人,廷尉居上头。 日中为一乐,夜半不能休。 岂知阌乡狱,中有冻死囚。——作者:白居易 3. 读注释 【注】阌(wén)乡,旧县名,白居易有《奏阌乡县禁囚状》,讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 残春①旅舍 韩偓② 旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京③。 树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。 两梁④免被尘埃污,拂拭朝簪⑤待眼明。 [注] ①残春:指的是春天将去,春花凋残,故称残春。②韩偓(约842—923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。③咸京:这里借指都城长安。④梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。⑤朝簪:朝廷官员的冠饰。 4. 抓诗(词)眼 5. 抓景物 6. 析典故 汉宫春 梅 晁冲之① 潇洒江梅,向竹梢稀处,横两三枝。东君②也不爱惜,雪压风欺。无情燕子,怕春寒、轻失花期。惟是有、南来归雁,年年长见开时。 清浅小溪如练,问玉堂③何似,茅舍疏篱?伤心故人④去后,冷落新诗。微云淡月,对孤芳、分付他谁。空自倚、清香未减,风流不在人知。 [注] ①晁冲之,北宋词人,因朝廷党争遭贬,后隐居阳翟(今河南禹县)具茨山。②东君:司春之神。③玉堂:指华贵的宫殿。④故人:此指林逋。 情感: ①表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往; ②表达了对林逋的仰慕和追怀; ③表达了对无人赏识自己的忧愤; ④表达了坚守自己高洁品格的情怀。 菩 萨 蛮 [宋]黄庭坚 半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒意何长,春风花草香。 江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。 表达出作者喜爱自然、追求淡泊宁静的生活的思想。上片借景抒情,描绘了风景优美、闲适怡人的溪桥野渔图;下片用陶潜的典故表达出归隐的意图;最后一句运用设问手法,巧妙地明确了作者的追求。 水调歌头 壬子被召,端仁相饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②。门外沧浪水,可以濯吾缨。 一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。 [注] ①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。 概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。 题型一、鉴赏诗歌的意象、形象(人、物) “兰”“蕙”“菊”都是花草。(分析表层属性) 在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。(探求深层含义) [越调]天净沙·鲁卿庵中[注] 张可久 青苔古木萧萧,苍云秋水迢迢。红叶山斋小小。有谁曾到?探梅人过溪桥。 [注] 此曲为作者访友之作。鲁卿,隐士。 萧萧:冷落凄清、冷寂貌,清高超俗貌。 青苔之上,古木参天;苍云飘逸,秋水无边;红叶掩映之中,小小山房隐约可见。 画面营造出一种清幽淡远的意境。 [中吕]普天乐·西山夕照 徐再思 晚云收,夕阳挂,一川枫叶,两岸芦花。鸥鹭栖,牛羊下。万顷波光天图画①,水晶宫②冷浸红霞。凝烟暮景,转晖老树,背影昏鸦③。 度破讷沙①(其二) 李 益 破讷沙头雁正飞, 鸊鹈泉②上战初归。 平明日出东南地,满碛寒光生铁衣。 [注] ①破讷沙:沙漠名。② 鸊鹈泉:泉水名。 请从意境营造的角度,赏析全诗。 ①全诗描绘了戍边将士战罢归来的