17《记金华的双龙洞》（课件）-统编版语文四年级下册

统编版小学语文四年级下册第五单元 17 记金华的双龙洞 17 记金华的双龙洞 导游能力一: 能按一定的游览顺序介绍景点。 导游能力二: 能确定并把重点景物描述清楚。 17 记金华的双龙洞 能按一定的游览顺序介绍景点，把路线补充完整。 路上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→出洞 导游能力考核第一关 17 记金华的双龙洞 恭喜获得小导游的第一项能力——按一定的游览顺序介绍。 17 记金华的双龙洞 能确定并把重点景物描述清楚。 导游能力考核第二关 17 记金华的双龙洞 孔隙： 缝儿，窟窿眼儿。 孔隙的特点： 狭小。 17 记金华的双龙洞 要求： 自由读第五自然段，画出体现孔隙狭小的句子，并在旁边作批注。 链接一 链接二 链接三 链接四 链接五 17 记金华的双龙洞 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 小船的小 链接一 链接二 17 记金华的双龙洞 8 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 行船方式 链接一 链接二 17 记金华的双龙洞 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 亲身经历 链接一 链接二 17 记金华的双龙洞 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 游览感受 链接一 链接二 17 记金华的双龙洞 双龙洞的孔隙：长10米，宽3米，高0.3米的地下河水道。 17 记金华的双龙洞 不直接写这种事物，通过写与它相关的事物来表现它的特点的写作方法，这叫侧面描写。 17 记金华的双龙洞 17 记金华的双龙洞 交 流 平 台 17 记金华的双龙洞 恭喜获得小导游的第二项能力——如何确定重点景物并描述清楚。 17 记金华的双龙洞 要求： 1.理一理游览路线。 2.找出重点介绍的景点。 导游考核：游《颐和园》 17 记金华的双龙洞 长廊→（ ）→（ ）→（ ） 万寿山 佛香阁 昆明湖 17 记金华的双龙洞 1.进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到了长廊。 2.走完长廊，就来到了万寿山脚下。 3.登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 4.从万寿山下来，就是昆明湖了。 过渡句 17 记金华的双龙洞 小结 合格的导游： 要按一定的游览顺序来介绍景点， 还要会抓住景物的特点进行介绍。 17 记金华的双龙洞 程阳风雨桥 17 记金华的双龙洞 宜阳大桥 17 记金华的双龙洞 月也大侗寨 17 记金华的双龙洞 17 记金华的双龙洞 布央仙人景区 17 记金华的双龙洞 要求： 1.四人小组讨论，合作完成导游任务：景点一日游 2.可以按一定的顺序游览整个三江，也可以单独游览其中一个地方。 学以致用，绘制路线 17 记金华的双龙洞 Lavf58.33.100 $