内容正文:
红塔区小学2022—2023学年下学期核心素养小练习
五年级科学
(考试时间:60分钟;满分:100分)
一、填空题(每空2分,共18分)
1. 船在行驶中,( )性十分重要,要不然船就会侧翻,造成事故。
2. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件:一定的___________、适宜的___________和充足的___________。
3. 小明为了研究蚯蚓,准备到野外寻找蚯蚓,在_____________、____________的环境比较容易找到蚯蚓。
4. 船的载重量与_________有关。
5. 多条食物链交织在一起,组成复杂的网状结构叫_______。
6. 船在水中行驶时,会受到水的______。
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分)
7. 沉的材料是不能造船的。( )
8. 自然环境是人类赖以生存根本,我们应该保护自己的家园不被破坏。( )
9. 生态瓶中的水最好是冷却的自来水。( )
10. 在做一个生态瓶时,制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。( )
11. 为了增加牛奶产量,牧场应在草原上无限制地增加奶牛。( )
12. 蚯蚓喜欢黑暗、干燥的环境。( )
13. 绿豆芽在生长时可以不需要阳光。( )
14. 种子发芽需要最基本的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。( )
15. 我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。( )
16. 做绿豆种子发芽的实验中,每一组种子的数量至少要两粒。 ( )
三、选择题(每小题2分,共20分)
17. 下列各项中正确食物链是 ( )。
A 草→羊→狼 B. 阳光→草→昆虫→蛙 C. 兔→狐→细菌 D. 草→兔→狼→细菌
18. 为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境,我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了( )等一批自然保护区。
A. 卧龙、扎龙、向海 B. 扎龙、向海、青海 C. 扎龙、向海、盐城
19. 做种子发芽实验时,每个盒子都至少放三颗种子,主要是为了( )。
A. 把吸水纸压得更实 B. 减少实验的偶然性 C. 让种子能充分地吸收水分
20. 下面的动物中对( )都有不同的需求。
A. 水 B. 空气 C. 环境
21. 下面例子能说明生物适应环境的是( )。
A. 蚯蚓生活在土壤中,能够疏松土壤
B. 热带雨林的芭蕉树叶非常大,用于散发水分、降温
C. 如果水中没有植物,鱼会很快死亡
22. 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力( )了,因而能更容易漂浮在水面上。
A. 增大 B. 减小 C. 不变
23. 在生态瓶中,( )为动物提供了氧气。
A. 微生物 B. 土壤 C. 植物 D. 小鱼
24. 如果生态系统中的一部分受到了严重破坏,那么,整个生态系统就会( )。
A. 稳定不变 B. 失去平衡 C. 保持平衡
25. 下面材料中,不适宜制造船的是( )。
A. 石头 B. 木头 C. 钢铁
26. 下图所示的各种船稳定性最差的是( )。
A. 小木筏 B. 双体帆船
C. 渡船
四、连线题(每条线3分,共12分)
27. 将青蛙的行为图片与环境图片连一连。
五、实验探究题。(每小题3分,共30分)
认真看下图分析,请完成下列小题。
28. 属于生产者的是( )。
A. 草 B. 兔 C. 鼠
29. 直接以植物为食的消费者是( )。
A. 鼠和狐 B. 兔和狐 C. 鼠和兔
30. 该食物网有多少条食物链( )
A. 3 B. 4 C. 5
31. 最长的一条食物链中,消费者共有多少种( )。
A. 2 B. 3 C. 4
32. 如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将增加,因为狐和鹰之间是( )。
A. 相互依赖关系 B. 吃与被吃关系 C. 竞争关系
科学课上,某实验小组用下列两组物体探究物体沉浮的奥秘。请分析并回答问题。
实验一:将不同材料的3个重量相同、体积不同的正方体块,放入装有适量水的水槽中。
实验二:将不同材料的3个体积相同、重量不同的小圆球,右边的小球轻,放入装有适量水的水槽中。
33. 根据实验一分析并回答问题。实验结果显示:只有一个正方体沉入水底,是( )。
A. 左边的正方体 B. 右边的正方体 C. 中间的正方体
34. 根据实验一我们得出的结论是:不同材料构成的物体,在重量相同的情况下,( )。
A. 体积小的容易沉 B. 体积大的容易沉 C. 与体积无关,都容易沉
35. 根据实验二分析并回答问题。实验结果显示:只有一个小圆球浮在水面上