2023年中考化学二轮专题训练---实验题

2023年中考化学二轮专题训练-实验题 1．某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 (1)原理分析：实验室检验CO2的化学方程式为_____，不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是_____。 (2)发生装置：图①装置中仪器a的名称是____。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图____(填序号)发生装置。 (3)收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是____。收集有毒气体SO2时，常采用图③收集装置，气体应从_____(填字母)端通入。 (4)实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→____→____→加热试管→收集气体→停止加热”。 (5)实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_____。 2．实验室常用于制取和收集气体的装置如下图: ⑴实验仪器①的名称_____________。 ⑵实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速率且收集较纯净的氧气，应选用装置__________(填字母，下同)。该反应的化学方程式为_______________。 ⑶某兴趣小组的同学用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，他们选用了B作为气体发生装置，与C相比，B的优点是___________________，若要用H收集氢气，气体应从___________端进入。 ⑷常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。制取氨气的发生装置和收集装置应选择上图中的___________(填字母)。 3．实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请回答： (1)主要成分为氧化铁的矿石名称为___________；图中还原氧化铁的化学方程式为：_______________。 (2)“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是_____________。 4．救治新冠患者需要氧气，制氧机制氧是一种途径。某品牌制氧机中有一包白色颗粒和一包黑色粉末， 白色颗粒成分为过碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2，它是过氧化氢与碳酸钠的化合物，遇水后放出氧气)。某小组设计实验探究其制氧原理。 【探究一】 (1)分别取等质量的白色颗粒和等体积的水加入a、b两支试管，再向b试管中加入黑色粉末。观察到a试管仅有少量气泡，b试管有大量气泡。 ①黑色粉末起__________作用。 ②欲使a试管产生气泡加快，可加入__________ (填序号)。 A．CuSO4溶液        B．NaCl溶液 C．MnO2 【探究二】 (2)根据元素守恒，上述反应后溶液中溶质的成分可能为： ①只含NaOH   ②只含Na2CO3③NaOH和Na2CO3的混合物   …… 甲、乙两同学仅针对前三种可能性，分别设计实验1和实验2进行验证。 序号 操作和现象 实验结论 实验1 取b试管上层清液滴加过量稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 只含Na2CO3 实验2 第一步：取b试管上层清液滴加过量CaCl2溶液，产生白色沉淀并过滤第二步：在滤液中滴加酚酞，溶液_____________(填现象) 只含Na2CO3 【反思评价】 (3)丙同学认为实验1的结论不严谨，理由是__________。 【得出结论】 (4)结合实验现象，该制氧机的制气原理有两步反应，写出第二步的化学方程式： ①2Na2CO3●3H2O22Na2CO3+3H2O2； ②____________ 【延伸拓展】 (5)制氧机制氧选择过碳酸钠而不选择双氧水的根本原因是__________(填序号)。 A．产物无污染 B．制取成本更低 C．运输储存更方便 5．下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。 (1)A实验现象：A烧杯变红，B烧杯无颜色变化。试用从微观角度解释_____。 (2)B中集气瓶底部少量水的作用是______。 (3)C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升。这种现象说明氮气具有____性质。 (4)D装置用此法收集氧气的原因是______。 6．根据下列装置回答问题。 (1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为_____，发生装置应选用________（填字母序号）。 (2)干燥二氧化碳气体可以选用装置D，气体从_____（填“a”或“b”）端通入。 7．下列装置可完成常见气体的制取，收集与验证气体性质的实验，请按要求回答问题。 (1)实验室利用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为___________。若用E装置收集氧气，则选择的进气口为___________（填“a”或