内容正文:
4.2情绪的管理
自主学习
阅读课本P39-41
思考问题 勾画重点
1.为什么要恰当地表达情绪?
2.如何正确对待自己的各种情绪感受?
3.为什么要合理地调节情绪?
4.常用的调节情绪的方法有哪些?这些方法有什么作用?
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情绪表达
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《你好,李焕英》
《你好,李焕英》电影从亲情出发,笑点泪点并存,你有被电影感染到吗?
人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
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快乐可以“传染”
感动可以“传染”
悲伤可以“传染”
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、
姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
情绪的表达关乎人际交往
九年级3班的子瑜和嘉怡是要好的朋友,知心话是无所不谈。可是一次测试改变了她们的友谊。
800米长跑测试结束了,一向要强的子瑜没有及格,心里很难过,午饭也没吃;而通过测试的嘉怡则兴奋地对子瑜说:“我妈妈早说了,只要我通过了测试,她就请我吃大餐。”听完这席话,子瑜更是难受,决定不再与嘉怡交往。
为什么子瑜和嘉怡的友谊突然“翻船”?
你这样会没朋友的
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为什么要学会表达情绪?
整理笔记
①人与人之间的情绪会相互感染。
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
学生情绪失控持刀刺伤同学违背了什么底线?
法律底线
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了解自己的情绪
接 受 它 们
学会以恰当的方式表达
如何表达自己的情绪?
1-在合适的场合、时间,以合理的方式表达;
2-表达情绪时要照顾他人的感受;
3-不违反道德和法律,不损害他人和集体的权益。
整理笔记
又是路怒症!公交出租两司机当街上演“全武行”
(1)司机们表现出来的“路躁”情绪源于驾驶中面临的各种压力,比如交通拥堵、恶劣天气、车辆事故、其他司机的野蛮驾驶行为等。
(2)路躁”情绪如果长期被忽视,就会对司机的身心健康和安全驾驶带来不良后果。在《调研》报告中, “听音乐”、“开到加油站休息”和“嚼口香糖”都是司机朋友们在驾车路上常用的排解烦躁心情方法。
视频给我们什么启示?
人生路漫漫,有喜也有悲。我们要学会正确对待自己的何种情绪感受。
正面情绪:喜悦,兴奋,开心,惊喜、愉快等
负面情绪:焦虑、憎恨、愤怒、抑郁、悲伤、恐惧等
(1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
(2)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
图片探究
正面情绪和负面情绪
给我们什么启示?
保持积极情绪,调节持续负面情绪。
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情绪能影响我们的生理、心理健康,因此我们要学会正确的对待自己的各种情绪感受。
图片探究
给我们什么启示?
伍子胥过昭关一夜白头
诸葛亮三气周瑜
林黛玉多愁善感抑郁而终
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(1)人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的何种情绪感受。
(2)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
(3)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
如何正确对待自己的情绪感受?
世界微笑日:总有一种笑容能感动你我
(1)从1948年起,每年的5月8日,世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”,目的是向世界宣扬微笑友善的信息。
(2)每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。希望通过微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。
视频给我们什么启示?
在对别人的微笑中,你也会看到世界对自己微笑起来。
调节情绪的作用是什么?
学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。
1、与信赖的长者交流。寻找一位愿意倾听、值得信赖的成年人,敝开心扉与之交谈,可以帮助我们理解自己为什么生气以及接下来可以做些什么。
2、自我提醒。提醒自己避免情绪失控。
3、运用“我感到愤怒,是因为…”的表达方式。在不对他人加以责备或造成危险的情况下,表达自己的愤怒,更有可能获得他人的积极反应。
4、寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。参加体育活动、读小说、写诗、画画、欣赏音乐等,有助于我们放松和缓解压力,排解愤怒。
5、写一封信。通过书信的方式把愤怒的感受写出来,可以帮助我们弄清楚事情的起因及影响,有助于减轻压力、缓解紧张感。
愤怒管理
方法技能
调节情绪的方法有哪些?
生活中,每个人都有调节情绪的方法,归纳起来,