内容正文:
2.1 男生女生
热身小游戏
面向对方
向对方微笑致意
与对方对视5秒
和对方握手问候
友好地拥抱对方
你们完成所有任务了吗?有什么感受?
下面图片中,哪个是女孩,哪个是男孩?
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
(生理性别特征)
运用你的经验,填写下表:
比较项目 男生 女生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
细致、温柔、善解人意、善良 、聪明伶俐、能说会道、开朗大方
逻辑思维能力强,善于综合。
形象思维能力强,语言能力强。
喜欢篮球、足球;爱冒险;爱玩网络游戏;喜欢汽车等。
喜欢舞蹈、 喜欢购物、
喜欢饰品、喜欢逛街等。
游戏、时政热点、体育明星等。
发型、护肤、影视明星等。
勇敢、果断、独立性强,敢做敢为、有风度、幽默、进取、冒险、潇洒
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
在社会文化的影响下, 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多的表现出各自的特点。
到了青春期,男生女生的性别差异会更加明显。
(生理性别特征)
(心理性别特征——性别角色)
如何正确对待男生女生的性别差异呢?
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
下列事物,你直觉认为哪个与男生有关,哪个与女生有关?
蓝色
粉色
坚强
哭泣
搬冰箱
洗衣服
成就事业
教育孩子
军人
护士
性别刻板印象
“女汉子”
“娘娘腔”
你怎样看待这类现象和说法?
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
如何正确对待男生女生的性别差异呢?
第二部分
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优
势
互
补
02
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视频分享
最受欢迎的女生:韩梅梅
她的优点:
擅长科目:英语、语文
性格:文静、细腻
兴趣爱好:琴棋书画
其他:很漂亮,做事细心,会照顾别人,自己的事情安排得井井有条
最受欢迎的男生:李雷
他的优点:
擅长科目:数学
性格:活泼开朗
兴趣爱好:打篮球
其他:长相干净,做事很负责,爱帮助别人,为人很大方,很守信用。
优点:勇敢、坚强、抽象思维强、独立、心胸豁达、责任感强、有恒心、有毅力、果断、运动能力强......
缺点:粗心、懒散、暴躁、粗手粗脚,马虎大意等......
优点:温柔、善良、形象思维能力强,感情细腻,富有同情心,认真谨慎,善于记忆、体贴、细致等......
缺点:虚荣,骄傲,敏感,爱斤斤计较,优柔寡断,胆小......
我们是各有优点的。
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男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
课堂小结
1、男生女生为什么要进行优势互补?
女生
男生
男生女生谁更聪明呢?
男生更聪明!
女生更聪明!
辩论赛
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B
数学能力
在数学能力的某些方面存在着差异,如女孩在数学计算方面优于男孩,而男孩在几何等方面优于女孩。
绝大多数学者通过研究发现,女性在语言能力方面优于男性。因此,在学习外语时,女孩的成绩往往比男孩好。
语言能力方面
C
在空间方面,男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势。
空间能力
A
就总体而言,男性与女性的智力基本上是平衡的,并无优劣之分。但就智力的分布来看,男女确实存在不同点。
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课堂笔记
2.怎样做到男生女生优势互补?(重点) P17
①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲,也不因某一方面的欠缺而自卑。
③男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
板书设计
男生女生
明确差异
性别差异
心理和社会行为差异
正确做法
优势互补
平静而欣然接受
塑造自我
不要过于受性别刻板印象影响
不利于潜能的发挥
不利于潜能的发挥
性格特征
兴趣爱好
思维方式
不要过于受性别刻板印象影响
塑造自我
平静而欣然接受
生理差异
优势互补
正确做法
心理和社会行为差异
明确差异
男
生
女
生
课堂小结
分层检测
1.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显,同时,在社会文化的影响下,男生女生在 等方面,越来越多地表现出自己的特点。( )
①性格特征 ②兴趣爱好 ③学习成绩 ④思维方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(A层:基础题)
2.下面对男生女生性别优势认识错误的是 ( )
①因自己某一方面的优势而自