2023年中考化学专题训练题-----物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题-----物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2023·甘肃金昌·统考中考真题）下图所示实验是九年级化学重要的实验。请回答下列问题。    (1)图1实验证明燃烧的条件之一是______（只答一条）。 (2)图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与______有关。 (3)图3实验是蒸发食盐水的操作，当蒸发皿中______时，停止加热。 (4)图4实验探究的三种金属活动性顺序是______。 2．（2023·全国·九年级专题练习）某化学兴趣小组在实验室里发现了一瓶未知气体，经询问老师得知该气体可能含有HCl、H2、CO、CO2中的一种或多种，同学们对该气体的成分进行了如下探究： 【查阅资料】 ①无水硫酸铜(CuSO4)为白色粉末状固体，遇水变为蓝色。 ②HCl是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水。 【实验验证】小明在老师的指导下设计并进行了实验(假设实验中各装置中试剂均足量，每一步都能完全反应)，记录实验报告如下： 班级 九年级3班 姓名 小明 学号 103122*** 日期 2022.*。* 实验目的 探究实验室某未知气体的成分 实验仪器及药品 集气瓶、导管、酒精灯、U形管、硬质玻璃管、双孔橡胶塞、胶皮管、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、无水硫酸铜、氧化铜等 实验装置 实验现象 A中澄清石灰水变浑浊；B、C中无明显现象；D中黑色固体变为红色；E中无明显现象；F中澄清石灰水变浑浊 实验分析 装置C中盛放的试剂为___________，装置D中发生反应的化学方程式为___________。 得出结论 根据___________中的现象可得出混合气体中含有CO2； 根据___________中的现象可判断得出混合气体中含有CO 总结反思 根据以上实验，无法分析检验___________气体是否存在，若要验证该气体是否存在，应补充的实验是___________。 3．（2023·江苏无锡·统考一模）铁黄（FeOOH是重要的化工产品。某科研小组在实验室进行铁黄制备研究。 已知：①铁黄制备原理： ②为促进生成的铁黄沉淀有序生长，实验时需加入少量已制铁黄作为晶种 (1)制取氧气：实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2，反应的化学方程式为：______，发生装置可以从上图中选择______（填装置序号）。 (2)铁皮处理：取一定量铁皮，用稀盐酸除去表面铁锈。该除锈反应的化学方程式为：______。 (3)制备铁黄：在如图所示装置的三颈烧瓶内进行制备。 步骤一：加入一定量除锈后的碎铁皮； 步骤二：加入含有少量铁黄晶种的悬浊液； 步骤三：滴加少量FeSO4溶液； 步骤四：控制合适条件，边搅拌边鼓入氧气，充分反应后，得到大量FeOOH沉淀。 ①实验装置中导管a的作用是______。 ②将三颈烧瓶中所得FeOOH沉淀分离出来的实验操作是______（填操作名称）。 ③为提高产品纯度，需洗涤分离出的沉淀。洗涤前沉淀表面吸附的阴离子为______（填离子符号）。检验沉淀已洗净的方法是：取少量最后一次洗涤液于试管中，加入足量______，若无明显现象，则表明沉淀已洗净。 ④实验中仅滴加少量FeSO4溶液，就能得到大量FeOOH沉淀，其原因是______。 4．（2023·江苏淮安·统考一模）化学是一门以实验为基础的学科，根据如下实验装置图，回答问题。 (1)实验一，通过______现象，说明可燃物燃烧需要可燃物与氧气接触。 (2)实验二，将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应后，再次称量，发现物质总质量减小，解释总质量偏小的原因？______。 (3)实验三，一段时间后，观察到A中铁钉生锈，B、C中铁钉无明显变化，通过对比A、B、C中的现象，可得出铁生锈的条件是______。 (4)实验四，加热蒸发食盐水过程中，当蒸发皿中出现______时，停止加热。 5．（2023春·广东汕头·九年级校考阶段练习）“新冠”疫情牵动人心。我校安全复课措施之一是餐桌放置“pp”隔离板。“近云”学习小组的同学对“pp”板的组成进行了探究，实验装置如下图。 查阅资料： ①碱石灰为NaOH和CaO固体的混合物； ②“pp”板可能含有C、H、O中的两种或三种元素。 ③Na2CO3溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀。 (1)装置B中浓硫酸的作用_____。 (2)写出装置E中反应的方程式______。 (3)要确定“pp”板的元素组成，取2.1g“pp”板样品在装置C中完全反应，还需测定反应前后另外两个装置质量的增加量，这两个装置是_____（填装置序号）。 (4)装置F的作用是______。 (5)充分反应后，还要继续通一段时间的氧气，目的是______。 (6)该实验需