《15 小虾》（课件）-统编版语文三年级下册

15 小虾 部编三年级语文下 你养过小动物吗？ 自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。 给课文划分层次。 初读课文 水缸 空隙 掀开 末端 一副 钳子 搏斗 较大 腹部 gāng xì xiān mò fù qián bó jiào fù 生字归类 生字归类 左右 结构： 副 缸 钳 隙 较 搏 独体 结构： 末 掀 左中右 结构： 形近字 末（ ） 博（ ） 未（ ） 搏（ ） 未来 末尾 搏斗 博学 捕 虾 缸 掀 隙 末 副 较 搏 腹 钳 多音字 翘 （ ）翘翘板 （ ）翘首以待 好 （ ）好孩子 （ ）勤奋好学 qiào qiáo hǎo hào 语 妙 连 珠 在清清的池水中，我看见（ ）透亮的小虾和金鱼（ ）地在水草的（ ）中游来游去，（ ）嬉戏。 通体 迅速 空隙 追逐 副 “副”是立刀旁,本义是指剖分,破开,用作量词是指成对成套的,文中的“那副钳子”就是那一对钳子。 “末”从木(树的象形),本义是指树梢，上面的长横表示树梢长，引申指物体的尖端。 末 “未”字，可出示金文字形米，上部像树木枝叶重叠形，上横短，下横长,本义指枝叶繁茂。可组词:未来。 未 “幅”，巾字旁,本义是指布帛的宽度,作量词,用于布帛、字画、景象,如“一幅画”等。 幅 院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。 阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小 小的圆镜儿，我想这不正好用来养小鱼小虾吗？ 小虾喜欢生活在什么样的环境里。 喜欢生活在阴凉而又有阳光的地方。 “有的……有的……有的……”造句。 操场上，有的同学打排球，有的同学打篮球，有的同学打乒乓球。 17 一张一张 一翘一翘 一突一突 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的 ，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 安静的角落蹦去，一路上像生了气似的 搏斗很激烈，脾气不好。 还有的 。 ， 有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。 它们创造了良好的生长环境，小虾繁殖迅速。 课文通过描写虾的外貌、动作，写出了虾的有趣，表达了作者对虾的 。 喜爱之情 总结 课文结构 决定要养虾 养虾并观察 认真观察 真心呵护 小虾 捉来两种小虾 小虾十分自在：有的…… 有的…… 有的…… 采草捡石小虾更快乐 小虾繁殖 23 小练笔 观察一种小动物，用本课学到的方法写一写! $