7.1 单音与和声 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

目录 个人意愿与集体规则有什么关系？（P62-P63） ★个人需要与集体规则冲突的原因是什么？（P63） ★如何处理个人意愿与集体规则的冲突？（P64） ★如何让集体的和声更美？（P64-P65） ★怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？（P64-P65） ★在集体生活中怎样处理与他人的关系？（P65） 自主学习 你觉得他们的合唱和谐吗？根据自己的合唱经历， 谈谈如何才能让我们的合唱脱颖而出？ 个人意愿与集体原则（62） 99＋ 这些校规你们是否认同？ 学校严令穿统一款式的校服。 课间不允许追逐打闹。 上课必须保持安静。 学校禁止早恋。 中午必须午睡。 学校禁止携带管制刀具。 个人意愿与集体意愿一致 个人意愿与集体意愿不一致 探究与分享一：个人意愿与集体规则的关系 乐于积极遵守和守护 当集体规则与我们的 个人意愿 一致，并且能够 保障个人利益 时，我们更乐于积极遵守和维护。 会存在矛盾和冲突 当集体规则 与我们的某些 个性化需要 之间存在矛盾和冲突时，我们在内心可能并不愿遵守。 上课饿了可以吃东西。 你希望集体中有哪些规则？ 早上可以睡晚一点。 作业多了可以不写。 …… 集体中所有的规则都符合我的要求，规则要完全根据我的需要量身定制。 这可能吗？ 这可以实现吗？ 即使有些规则你内心不愿遵守，为什么还要遵守？ ③在集体中，每个人都有自己的意愿，但又必须有 共同的规则。这些规则能够保证集体的 和声更动听 。 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1.个人意愿与集体规则有什么关系？（P62-P63） 六一儿童节快要到了，学校组织了歌唱比赛。为了准备这次的比赛，七（2）班进行了排练。 在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了冲突。 探究与分享二 产生冲突的原因是什么？ 2.★个人需要与集体规则冲突的原因是什么？（P63） 这可能基于一方有不正当或不合理的要求， 也可能是基于个人和集体的需要不同。 探究与分享二 在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。 如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？ 3.★如何处理个人意愿与集体规则的冲突？（P64） ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 让和声更美 Part2 12 年级开展评选静心班级的活动，小文所在的班级每个人都很想获得这一荣誉。于是自评选开始，每位同学都严格要求自己，遵守学校的晚自习要求：“零抬头、零交流、零发呆”，自习时没有一个同学随意下位讲话。原本小文是个调皮捣蛋的性子，但看着其他同学认真的模样，也被感染，开始约束自己。通过两周的努力，小文的班级成功当选静心班级。开心之余，小文心想原来安安静静地自习也不是一件难事啊。 思考：1.班级成功当选静心班级得益于什么？ ①要让集体的和声更美，需要尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 怎样让和声更美？ 13 思考：1.班级出现了什么问题？为什么会出现这个问题？ 年级规定课间不允许追逐打闹，但并不是不允许说话。班委会要求我们下课在班级也要保持安静，同学们都严格遵守班级的规定，班级的确变得安静下来了。但是同学们学习上遇到问题，课间也没办法讨论。慢慢地班级变得“死气沉沉”，任课老师上课也觉得学生萎靡不振，上课没有激情。 同桌交流：你认为接下来该怎么做？ 怎样让和声更美？ ②.对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 14 在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？ 执行规则重要。因为在新规则没有指定出来之前，我们必须遵守既有规则，否则就会破坏秩序。 让和声更美 二 死守规则最重要，无视规则是胡闹 修改规则最重要，大家满意才是好 思考：你怎么看待这两种观点呢？ 答：两种观点都是片面的。 ①在很多情况下，因为个人与集体的需要不同，导致个人意愿与集体规则出现了分歧和冲突，在这种情况下，个人能够遵守集体规则就显得尤为可贵。规则能保证社会公共生活的有序、安全，我们不能无视规则。 ②规则不是一成不变的，个人意愿也并非总是要屈从于集体规则，当集体规则不合理时，理应不断修改、不断完善，找到个人意愿与集体规则的最优组合，不能死守规则。 所以，我们既要重视规则，遵守规则，但也不