8.2《登高》课件35张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

登高 诗歌的结构 首联——起 颔联——承 颈联——转 尾联——合 登高 ——杜甫 教学目标 1.了解杜甫生平以及对其诗歌创 作的影响  2.赏析情景交融的艺术特点 3. 感受诗人深沉的苦痛与忧思 作者简介 名 杜甫，字，子美。自称“少陵野老”。 时 公元712—770,经历了安史之乱。 作　存诗一千四百多首，有《杜少陵集》 　　　　 　　　　　“三吏”《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》　“三别” 《新婚别》、《垂老别》、《离家别》 评　我国伟大的现实主义诗人，他所作的诗歌被人誉为“诗史”。艺术上形成沉郁顿挫的艺术风格。被誉为“诗圣”。　 背景介绍 　　杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。 　　这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束4年。 　　此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。 　　他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。 　　为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 诵读品味 初读诗歌，读准字音，读出节奏。 啸（ ）哀 渚（ ） 繁霜鬓（ ） 再读诗歌，读出感情。 xiào zhǔ bìn 《登高》 ——杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 结合注释，疏通诗意。 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。  无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。  悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。 整体感知 这首诗给你的总体感受是什么？ 凄楚、悲伤、痛苦、 孤独、沉郁 [鉴赏首联] 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？ 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 首联分析 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心灵的。 显得天底下的人很渺小，很孤单。 使人听到它的叫声非常悲凉。 这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。 体会作者心情 　　　 诗人站在高天之下，急风之中，面对清渚、白沙，耳听猿啸的叫声，内心万分孤独，仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧伤、悲哀、绝望。 起： 描绘了一幅秋意萧瑟 ，肃杀悲凉的三峡秋景图，奠定了全诗低沉的感情基调。 [鉴赏颔联] 颔联写了几种景物？ 两种景物：落木、长江。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 颔联分析 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”有什么意思呢？ 　　明确：“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息。把颔联上下两句相对比，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。 　　注：面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。 如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、 “落木”、“长江”这四个意象？ 使人听到它的叫声感到非常悲凉。古人用猿鸣代表悲伤之情。 猿鸣—— 在空中盘旋，说明它无处停息， 比喻孤独无依。 飞鸟—— 落木—— 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。 一泻千里，比喻时间的流逝。 长江—— 猿鸣——使人听了它的叫声感到十分悲凉 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 ——郦道元《水经注》 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 ——白居易《琵琶行》 落木——杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树一样，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。 知识积累 意象 意 诗人的思想 情感 意念 感兴 象 物象 形象 意象渗透着诗人主观情意的客观物象，是诗歌中浸染了作者感情的、诗人情感的载体。 承：颔联描写