精品解析：湖北省武汉市硚口区2022-2023学年九年级3月月考语文试题

2022-2023学年度九年级3月质量检测 语文试卷 I阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成各题。 倍速时代 ①网络时代，碎片化阅读蔚然成风，人们只会在铺天盖地的信息中迅速抓取最感兴趣的内容，“倍速”似乎早已成为了大众生活的新习惯。为了顺应速读需求，各种网络平台也推出快速视听的丰富内容吸引大众。倍速体验的内容、方式不断更新、提速，带来了惊喜的同时也带来了质疑。例如央视的《国宝会说话》每集5分钟，以全新视角认识读懂中华文化；还有纪录片《了不起的手艺》，每集十几分钟用电影品质介绍非遗技艺，受到一致称赞。而有的视频网站推出“5分钟看一部电影”“5分钟读完一本名著”等，力图把倍速带入经典阅读之中却引发了争议。 ②技术条件决定了不同时代阅读体验的内容与形式。例如早期的诗歌传唱，再到造纸术和印刷术的发明。过去的时代慢，所以是沉浸式阅读。当时文化传播的方式和文化生产的内容，是追求主题意义的经典时代。而如今网络让信息急速膨胀、信息量急速增加，我们称之为后经典时代。后经典时代和经典时代并不对立，它是时代的一个必然，带来一种新的体验，也是对人类生命潜力的一种新的挖掘。 ③网络带来的后经典时代，一方面增加了人的知识体验广度，人们可以快速搜集到自己喜欢的内容。另一方面，碎片化的信息在互相碰撞中会产生一种新的审美快感，一种生命潜在的愉悦感。后经典时代，一定程度上有助于更多信息的碰撞，带来创意更新的来源，也产生了更多更新的体验，进而增加生命体验的浓度和强度。 ④不过，“倍速”时代也要适当“慢下来”。发达的网络让人们应对很多问题时都可以通过搜索找到答案，得到一个核心要点的解读。但是产生这个结果的过程，容易被人们忽略掉，从而丧失了对事物深度体会的过程。长期如此就会逐渐丢掉思考的习惯，也不愿意对事物进行深度的体会和理解。这样的坏处是大脑的思辨性可能会减退，因为人们不愿意思考了。长期如此，人们对事物的感知力的功能也会相应减退。特别正处在大脑发育和思考力、感知力发展期的青少年，如果速食阅读太久了，这两个功能就会得不到发展。 ⑤近年来不少大学生在人际关系处理上也习惯于在百度、知乎上寻找答案，却不愿意和出现问题的对方进行沟通和了解。如果是知识类问题，在网络上找答案是可以的，但具体到人和人之间的情感情绪问题就不适用了。沉浸在倍速带来的文化冲击，容易让人缺少对人的情绪的感知力和心情体会，反而是着急下结论要结果。这样发展下去，人际关系都会有影响。 ⑥无论怎样，还是要花一定时间慢下来，沉浸式阅读也好，思考一个事情的来龙去脉也好。与人相处愿意倾听和感知对方更好。虽然网络时代让人们习惯于越来越快速的视听体验，技术更新也给人们带来了极大的便利，但不能对所有事物倍速体验、对待所有问题都只要答案，毕竟人生体验也是非常重要的。 （文/陈黎孙苛菲，基于命题需要有删改） 1. 下列关于“倍速时代”相关内容理解不正确的一项是 A. 网络信息纷繁复杂、人们为了快速获取到感兴趣的内容，倾向于选择“倍速”。 B. 倍速时代，各种网络平台推出的快速视听内容丰富，满足了用户的速读需求。 C. 倍速体验的内容、方式不断更新、提速让人们对阅读经典的意义产生了争议。 D. 倍速时代的技术条件决定了其阅读体验的内容与形式与过去慢时代有差异。 2. 下列关于“后经典时代”相关内容理解不正确的一项是 A. 后经典时代指是信息急速膨胀、信息量急速增加的网络时代。 B. 后经典时代是对人的生命潜力的新挖掘，与经典时代并不冲突。 C. 后经典时代增加人知识体验广度的同时，也带来了全新的体验。 D. 后经典时代带来信息碰撞，因此能增加生命体验的浓度和强度。 3. 作者如何看待倍速时代？请简要概括。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 “无人时代”的人 ①我们似乎正在通向一个“无人时代”。亚马逊的无人机、京东的无人仓、阿里的无人超市、百度的无人驾驶、西门子的无人工厂……层出不穷的“无人×技术”，让我们目不暇接、眼花缭乱。时下，面对新冠肺炎疫情危机，ICU里的机器人医生、机场里的机器人巡检、电脑中的机器人老师……无人技术以“无接触”的方式，给我们带来了更多的安全感。但是，这些快速迭代的新技术，在带给我们惊喜和便利的同时，让我们的内心不免恐慌、焦虑，我们可能会发出疑问：“无人时代”，拥有血肉之躯的人将何去何从？ ②“上帝为你关上一扇门，同时也会为你打开一扇窗。”如果我们站在今天这个时点回头望，会发现人类技术的进步从来都是如此——新的技术产生。旧的职业消失，但新的职业也在应运而生，“无人技术”产生的连锁反应也大抵如此。 ③例如，从20世纪开始，公路上的汽车逐渐取代了马车，工厂里的数控机床逐渐替代了传统机床，教室里的投影仪也取代了粉笔黑板，市场里的自选超市替代了传统的售货柜台，交