河北省唐山市路北区2022-2023学年六年级下学期期末学业水平监测语文试卷(小升初)

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2023-07-01
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路北区2022一2023学年度 第二学期学业水平监测六年级语文试卷 20206 时间:90分钟 成绩 一、日积月累、学以致用(30分)》 1.将正确答案的序号填在括号里(15分) (1)下列航天员按姓氏的音序排列,正确的是( ①杨利伟 ②费俊龙 ③聂海胜 ④景海鹏 A①32④ B②④3① C④③①2 (2)下列句子中加点字的读音或字义正确的一项是( A奔秋.通国之善(善于)弈者也。 B思援弓缴(io)而射之 C及其日中如探汤(面汤)。 (3)下列词语书写完全正确的一项是( A含糊严竣苦型 B拨弄惊惶荒凉 C仿御处境顷覆 (4)”春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项?( A万紫千红总是卷 B岁寒三友松竹梅 C春回大地天地秀 (5)小雨喜欢给同学起不雅的绰号,班主任老师找他谈话,他心里很不 兴。你作为他的好朋友,会用哪句警句来劝导他呢?() A宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 B常将有日思无日,莫把无时当有时。 C良药苦口利于病.忠言逆耳利于行。 大年级语文第1页共6页 2.将相关诗句、题目及诗人用线连起来(6分) 劝君更尽一杯酒 要留清白在人间 《游园不值》 王安石 养风又绿江南岸 小扣柴扉久不开 《送元二使安西) 于谦 粉骨碎身浑不怕 明月何时照我还 《石灰吟》 叶绍翁 应怜展齿印苍苔 西出阳关无故人 《泊船瓜洲) 玉滋 3.词句天地(6分】 (1)先分析例句中加点部分的表达特点,再进行仿写。 例:他大吼一声,大山都料了三抖。 表达特点: “拥挤”:」 (2)从下面的情境中选择一个,就心情“好”或者“不好”写几句话,达当时的 情感。 读书 弹琴 走在雨中 我选择: 心情( 4.综合实践活动(3分)】 “神舟”游太空,“嫦娥”访月球,“祝融”探火星,“蛟龙”潜深 海…我国的科技发展日新月异。面对日益强大的祖国,你想 说什么?如果要制作一个书签,激励自己努力学习,你要在上 面写什么? 六年级语文第2页共6页 二、书读百遮、其义自现(40分) (一)课内阅读(15分)》 A 注释 寒食 ①[裳金)宋食节,道常在冬至后的第15 【唐J韩胡 天,过去在节日翔同不能生火做饭。 春城②无处不飞花 ②春域]指泰天的京歧 ③衡牌】皇战里的格树 寒食东风御机斜。 ④〔汉宫〕这里用汉代皇宫朵倍指唐代 立宫。 ⑤(传蜡烛]指宫中传易断火 ⑥[五侯〕这里泛指权贵素门 《北京的春节》节选 ①多数铺户在初六开张,又放鞭地,从黎明到清早,全程殺炮声不绝。多然 开了张,可是徐了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,锡中的伙计 们还可以轮流去逛庙会、速天桥和听戏。 ②元宵(我汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。险夕是格闭的。可是没有月 光:元宵节呢,格好是明月当空。大年初一是体面的,室常门前贴黄鲜红的泰 联,人们字着新衣发,可是它还不够英:元育节,处处悬灯结彩,整灸大街堡 是办在多,火炽而美丽。有名的老销都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻弱的, 有的清一色是牛角的、有的态是》江:有的迸通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事, 有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悉起,任何人帮可以进到 铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛。观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节 还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心栽,制成各科的冰灯,用麦苗做成 两条碧绿的长龙,把厨客招来。 1.将阅读A的诗句补充完整,写在文中横线上。(4分) 2.阅读A写的是我国哪个传统节日?有哪些习俗呢?结合诗句和注释写一 写.(2分) 六年级还文第3页共6页 3.请再写一句描写我国传统节日的诗句。(2分) 4.读阅读B.诸用文中的话概括“元宵节"的特点。2分) 5.读阅读B画横线的部分,本段主要写的是元宵节,却先写“除夕“和“大年 初一"的特点,分析这样写的好处。(2分) 6.读阅读B画波浪线的句子,关注三个加点的词语,写出你的发现。1分) 7.阅读B详写的是 路写的是 。(2分) (二)课外阅读(25分) p 谁会成为蚊子的大餐(节选】 ①这子判断一个人是否适念其口味,主象依据人身上的化卖信悬2荷兰昆虫 学家乔普·范·龙发现,蚊于会根据二氧化碳的“痕迹”寻我“美食”。当人们呼气时, 从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合,而是暂时形成像面包屑那样的因换 状气流。于是蚊子便吸踪这种气流,通过特殊习性和感党器官,子找叮咬对象。 ②坟子猎食的时候会用上所有的感官,但“奥凳"更重要。研究发现,新陈代谢 更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。乔普·范·龙表示,利用二氧化 破“痕选”,蚊子会镇定距离50来以内的“日标”。当坟子靠近(距离小于1米)一群 潜在的“受害者”时,它们的感觉器官开始读取各种参数,例如皮肤的温度,上面是 否有旅气和颜色等。总体来说,“色香味俱全”的人会成为蚊子倪先选择的进食 目标。

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