江西省部分学校2022-2023学年高一下学期期末检测语文试题

书 !高一语文"第 ! 页!共 " 页"# !"#$%&! #$## ! #$#% 学年高一年级下学期期末检测 语 ! 文 #$#%&' 注意事项# !! !& 全卷满分 !($ 分!考试时间 !($ 分钟" !! #& 请将各题答案填写到答题卡上" 一$现代文阅读% ( 分& %一&现代文阅读 " %本题共 ( 小题' !) 分& 阅读下面的文字$完成 ! ! ( 题% 材料一# 目前!我国已建立国家#省#市#县四级非遗名录体系!认定非遗代表性项目十万余项"学手艺 难!守手艺更难"不同非遗的生存状态苦乐不均!部分非遗面临产品没市场#传承$断档%等难题!如 何深入挖掘和提炼非遗内涵!使其适应时代发展成为新兴课题"对此!一些基层工作者期望& '''因势利导!提供发展空间"绍兴黄酒#越窑青瓷#绍兴铜雕((在浙江省绍兴市越城区北 海街道!首个$绍兴非遗客厅%于去年开业!集聚了当地三十多项优质非遗资源"越红博物馆馆长杨 思班说!非遗项目投资周期长!离不开政府扶持!应当积极探索政府力量主导#民间力量运营的新方 式!为非遗项目提供更多展示#销售场所!打开发展空间" '''打牢精神印记!为传承续薪火"在文化大省山西!多地开展了形式多样的非遗进校园活 动"在甘肃!兰州职业技术学院更是成立了非物质文化遗产学院!让学生接受艺术理论修养和传统 手工技艺训练!培养综合型人才!打造甘肃省非遗手工技艺传承基地"非物质文化遗产学院院长杜 军等建议!应当继续鼓励非遗项目进学校#入教材!为非遗项目带徒授艺发放补贴!支持重要非遗项 目活化传承发展工程!为古老技艺注入崭新力量" '''立足非遗传统!发掘市场力量"近年来!山西霍州市成立多家手工制作花馍的工厂!非遗 传承人韩爱英就在其中一家当技术指导)花馍已远销全国多地"在与花馍$零距离%接触中!越来越 多年轻人感受到非遗魅力!激发热爱#传承的拳拳之心"基层文化工作者认为!在传统文化热潮持 续高涨的当下!非遗传承可以将精神财富转化为生产力!实现社会效益与经济效益的$双丰收%!要 鼓励非遗与现代生活相连接!发掘$非遗%文化 *+ !开掘产业和市场富矿" !摘编自"新魅力#新天地$$$非遗传承发展观察%新华社北京 #$## 年 ' 月 !! 日电& 材料二# 任何事业除了实践探索!还要有理论作支撑!若想行稳致远更离不开学术学科作保障"保护 好#传承好历史文化遗产的基础之一是学术体系建设"二十年来!非遗的实践探索走在了观察与理 论思考的前面"非遗难以脱离文化遗产的框架!而文化遗产学的学科体系建设长期落后于保护实 践!亟须从理论层面加以厘清与辨析" 首先!观念需要进行再认识"联合国教科文组织一直致力文化遗产保护!成效集中体现于 !高一语文"第 # 页!共 " 页"# !"#$%&! !),# 年通过的*保护世界文化和自然遗产公约+和 #$$% 年通过的*保护非物质文化遗产公约+的颁 布实施"特别是后者!非遗的诞生让文化遗产体系有了更为宽博的框架!物遗所具有的$突出的普 遍价值%已难以涵盖!有关遗产的许多评价内容和信息诸如传统#信仰#历史事件等非物质性均难以 从单纯的物质构造中解读出来!非物质同物质一样承载着人类记忆!而非遗的实践探索所面对的是 生活的万花筒!所获取的观念难免碎片化!需要依托知识的分类体系进行具象化处理!在操作层面 面临诸多难题"西方文化偏于外倾!惯于到自身之外去找价值的根源#宇宙的秩序以及事物的规 律)而中国文化更偏内向!喜好回归内心实现内在超越!集中体现于心性修养的成果!因而非理性的 并非一定谬误!非系统的一样反映生活本质" 其次!概念需要进行再解读" #$!! 年颁布实施的非遗法让中国非遗走上了依法保护的道路! 创造了许多非遗保护的中国经验!令缔约国刮目相看"而从理论审视!中国的非遗保护以履约实践 为主基调!应该在移植#借鉴的基础上谋求进一步的超越" 一是主体性原则需要充分彰显"具体表现为一些学术研究中见物不见人!以及遗产主位观的 缺失"遗产价值既应关注历史#科学等客位价值!亦不可忽略诸如价值观#信仰和情感等主位价值) 二是分类体系需要完善"无论知识的构造体系还是分类谱系!还需有更严格的梳理#认识和甄 别!并兼及那些与艺术无关的非遗项目与门类"特别是需将中华智慧确立为文化遗产体系的基准 线!心智类#精神类#道类!以及观念性#礼仪性类等应及时纳入非遗的视野) 三是真实性意涵有待进一步明晰"遗产的真实性并非局限于设计#工艺#材料和寿命等物理因 素!同样存在于传统#精神和感觉等非物质因素" 其三!学科体系构建需再阐释"文化遗产理论包括基础理论等的不足!阻碍了非遗的可持续发 展"非遗作为文化遗产的分支体系!难以脱离文化遗产本体而存在!自身建构也必涉及本体#价值# 形态#发展规律等问题!所有这些都需要依托学科建设