10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年统编版七年级道德与法治下册

10.1 法律为我们护航 第一部分 我们需要特殊保护 未成年人网络直播打赏能否追回？ 近两年，因为未成年人巨额打赏引发的纠纷层出不穷。 已经曝光的多起未成年人参与直播打赏案例，涉及网络打赏、网络游戏纠纷的多数是限制行为能力人即8周岁以上的未成年人。这些人在进行网络游戏或打赏时，有的打赏金额高达几千元、甚至几万元，有的孩子甚至花光了给家人看病的钱…… 能 国家就未成年人网络直播打赏进行了专门规范，是否与法律面前人人平等的原则相矛盾？ 不矛盾 1. 特殊保护的原因 P96 ①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。P96  ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成人类的共识。P97 笔记区 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 二、感受法的关爱 1.立法给予特殊保护 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 相关法律：宪法、民法典、义务教育法等都对保护未成年人作出特别规定。 2.构筑六道保护防线 家庭保护——基 础 学校保护——重要作用 社会保护——组成部分 网络保护—全方位保护 政府保护——主体责任 司法保护——重要保障 目 录 第一章 总 则 第二章 家庭保护 第三章 学校保护 第四章 社会保护 第五章 网络保护 第六章 政府保护 第七章 司法保护 第八章 法律责任 第九章 附 则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年人的共同责任。 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 主 体 要 求 地 位 家庭 保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和 思想上的教育培养 第一个阵地基础 学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护 重要作用 社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 创造有利于未成年人 健康成长的社会环境 必不可少的组成部分 网络 保护 国家、社会、学校和家庭 对未成年人网络生活 实施专门保护 线上线下 全方位保护 政府 保护 各级人民政府及其有关部门 实施主体在各自职责范围内 对未成年人实施保护 主体责任 司法 保护 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关） 依法履行职责，对未成年人 实施的专门保护 重要保障 练一练 学校安全演练 亲子游戏 网络实名认证 警察护送过马路 政府助学 少年法庭不公开审理 思考：未成年人受到法律特殊保护， 是否违背“法律面前一律平等”的原则？ 答：①这并没有违背法律面前人人平等的原则。②因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。 平等的含义：同等情况同等对待 不同情况差别对待 判断：下列属于那种保护防线。 宪法和法律赋予我们收到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 小强七岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直和年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他。进入初中后，他常常和一帮哥们聚在一起打牌、飙歌、网吧打游戏，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室也是心不在焉。 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ 针对父母的行为， 小强可以向谁求助？ 如果你是小强的同学， 你愿意给他提供哪些帮助？ 探究与分享 答：（1）小强的父母没有尽到婚姻法和未成年人保护法规定的抚养、教育子女的义务；网吧老板允许未成年的小强进入网吧，违反了未成年人保护法和相关营业法规。 （2）小强可以向居委会或村委会求助，也可以向民政部门、妇联及教育部门等反映，还可以向人民法院提起诉讼等。 （3）如果我是小强的同学，可以提供的帮助有：向学校、社会反映小强的情况，寻求保护；劝阻小强不要跟所谓的“哥们儿”旷课上网，好好学习，帮助他进步；团结同学的力量，关爱小强的物质生活和精神生活，让小强在班集体里得到温暖和归属感。 3.正确对待关爱 法律为我们护航 我们需要原 特殊保护因 自身特点 感受法 的关