宁夏贺兰县第一中学2022-2023学年高一下学期数学期末复习卷(三)

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2023-06-30
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内容正文:

2022-2023学年第二学期高一数学期末复习卷(三) 姓名:___________班级:___________ 一、单选题 1.在复平面内,复数z对应的点的坐标为,则(    ) A. B. C. D. 2.已知,则向量与的夹角为(    ) A. B. C. D. 3.如图,在平行四边形中,(    ) A. B. C. D. 4.已知的斜二测画法的直观图为,若,,,则的面积为(    ) A. B. C. D. 5.已知向量满足,且,则(    ) A. B. C. D.2 6.已知复数,和在复平面内对应的点在同一条直线上,则实数a的值为(    ) A.5 B.-2 C.-5 D. 7.在中,角所对的边分别为 ,,且的面积为,若,则(    ) A. B.5 C. D. 8.在半径为1的球内放置一个高为1的长方体,则长方体体积的最大值为(    ) A. B. C. D.1 二、多选题 9.下列抽取样本的方式是简单随机抽样的有(     ) A.某连队从200名官兵中,挑选出50名最优秀的官兵赶赴某地参加救灾工作; B.箱子中有100支铅笔,从中选10支进行试验,在抽样操作时,从中任意拿出一支检测后再放回箱子; C.从50个个体中一次性抽取8个个体作为样本; D.从2000个灯泡中不放回地逐个抽取20个进行质量检查. 10.已知,是两个不同的平面,则下列命题正确的是(    ) A.若,且,则 B.若A,B,C是平面内不共线三点,,,则 C.若且,则直线 D.若直线,直线,则a与b为异面直线 11.已知向量,,下列说法正确的是(    ) A. B. C.与向量平行的单位向量是 D.向量在向量上的投影向量为 12.圆为锐角的外接圆,,则的值可能为(    ). A. B. C. D. 三、填空题 13.为了了解某班学生的会考合格率,要从该班70人中选30人进行考查分析,则70人的会考成绩的样本是______. 14.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,则的面积为__________. 15.设,是两个不共线的向量,且与共线,则实数______. 16.在直三棱柱中,已知,,,则该三棱柱外接球的表面积为_______________. 四、解答题 17.已知向量,,其中. (1)若,求; (2)若,求,夹角的余弦值. 18.如图,某组合体是由正方体与正四棱锥组成,已知,且. (1)求该组合体的体积;(2)求该组合体的表面积. 19.如图,在中,.设. (1)用表示; (2)若为内部一点,且.求证:三点共线. 20.如图,在正方体中,为中点,与平面交于点. (1)求证:面;(2)求证:为的中点. 21.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.满足. (1)求角B的大小;(2)设,.(ⅰ)求c的值;(ⅱ)求的值. 22.如图,三棱柱中、四边形是菱形,且,,,, (1)证明:平面平面; (2)求直线和平面所成角的正弦值; 第4页,共4页 第4页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 【分析】由复数的几何意义确定复数,再由复数乘法求. 【详解】因为复数z对应的点的坐标为,所以,所以,故选:B. 2.B 【分析】由可得,,进而根据数量积的定义求解即可. 【详解】由,得,, 设向量与的夹角为,且,由,即, 即,即,即,所以.故选:B. 3.D 【分析】根据平面向量的线性运算法则计算出结果. 【详解】.故选:D 4.C 【分析】根据直观图和原图的面积关系,即可求解. 【详解】由条件可知,,由,解得,故选:C. 5.B 【分析】根据向量的坐标运算,以及向量共线的坐标表示,列出方程,即可求解. 【详解】由题意,向量,可得, 因为,可得,解得.故选:B. 6.A 【分析】由复数的几何意义求出,再由A,B,C三点共线,则,代入化简即可得出答案. 【详解】设复数,,对应的向量分别为,,(O为坐标原点), 则,,.∵A,B,C三点共线,∴, 即,∴, ∴,解得,故实数a的值为5.故选:A. 7.A 【分析】根据三角形面积可推出,利用余弦定理即可求得答案. 【详解】由于,,故有,解得, 又,则,故选:A. 8.B 【分析】转化为球内接长方体问题,再利用基本不等式即可得到答案. 【详解】由题意可知,当长方体为球的内接长方体时,体积最大,此时长方体的体对角线为球的直径, 设长方体的长为x,宽为y,则,即. ∴长方体的体积,当且仅当时等号成立.故选:B. 9.BD 【分析】根据简单随机抽样的特征逐项分析判断. 【详解】对A:由于挑选出50名最优秀的官兵,不具备随机性,故不是简单随机抽样,A错误; 对B:简单随机抽样分为放回简单随机抽样和不放回简单随机抽样,从中任意拿出一支铅笔检测后再放

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