第二单元类文阅读金秋时节好风光三（试题）统编版语文三年级上册

第2单元类文阅读----金秋时节好风光（二） 秋 天 你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上.光彩夺目，美不胜收。 你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。 你悄悄走来,走进山坡。瞧这边的山上,黄花遍地;瞧那边的山上，霜叶如醉。 我迷恋你呀，秋!我赞美你啊，秋!你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.文中的“你”指 ，它是 的季节，也是 的季节。 2.文中写了 、 、 三处秋景。 3.仔细读短文,在文中画出相关的句子。 (1)用“ ”画出描写菊花开得很美丽的比喻句。 (2)用“ ”画出描写田间五谷飘香的拟人句。 4.文中画“ ”的句子与开头 ，点明中心，抒发了作者对 之情。 5.秋天还会走进哪里呢?试着写一写。 秋天来了 凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。 秋天，果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。 1.用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作_____了。 2.短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句话抄写下来。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 3.短文是围绕哪一句话来写的?请你用“_____”画出来。 4.短文中写到的秋天的景物有:_______树、_______树、_______树;还有美不胜收的_______，黄澄澄的_______，红彤彤的_______。 5.你最喜欢秋天的什么景色?请写下来与大家分享。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 美丽的秋天 秋,是凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。 秋天，盛开的菊花衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰，像要亲吻大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场。 放眼望去,堆积如山的稻子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。 夜晚来临了,树木下,草丛里,小动物们的音乐会开始了。蟋蟀拉着小提琴;青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。 秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。 1.写出下列词语的近义词,理解词语意思 凉爽----- 成果----- 穿梭----- 2. 小明读到第二自然段时，不理解“汗流浃背”的意思。他先通过查字典弄明白了“浃”的意思是 ，然后理解了这个词语的意思: 。 3.文中“音乐会”上的音乐家们是 ，从中可以感受到 。 4.摘抄文中你觉得最有新鲜感的句子，并写出你的感受。 秋天的田野 伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。 雾气弥漫在大地上,像层薄