语文园地三（课件）统编版语文四年级上册

语文园地三 1 交流平台 词句段运用 日积月累 学习目标 1.能结合阅读体验，梳理连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。 2.能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。 3.通过句子的比较，体会表达的准确性。 4.积累与秋天有关的气象谚语。 2 交流平台 词句段运用 日积月累 课堂导入 同学们，叶圣陶经过细致的观察写出了《爬山虎的脚》。俗话说：“处处留心皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的学问。现在，就让我们进入语文园地三，去汲取里面的营养吧。 一、交流平... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 交流讨论 交流平台 词句段运用 日积月累 品读三个语段，结合旁白，总结有效观察的要点。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 只有进行细致的观察，才能写得准确。 细致观察 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 连续观察 调动感官 2.学习“... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 交流讨论 交流平台 词句段运用 日积月累 这段话中哪些词句体现了作者细致的观察？ 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 让我们清楚地知道蟋蟀建造住宅的过程。作者进行了细致的观察，才能写得这么准确。 （2）品读... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 交流讨论 交流平台 词句段运用 日积月累 这段话哪里告诉我们作者连续观察了一段时间？ 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 这些表示时间的词语说明作者不但进行了细致观察，还连续观察了一段时间。 ②学习语段... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 交流讨论 交流平台 词句段运用 日积月累 这段话中作者调用了哪些感官来观察？ 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 耳听 眼看 心想 ③学习语段... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 拓展阅读 交流平台 词句段运用 日积月累 读读法布尔的《昆虫记》中的片段，感受他细致的观察。 这真是一个壮观美丽的建筑啊！它大得简直像一个大南瓜。除去顶上的一部分以外，各方面全都是悬空的，顶上生长有很多的根，其中多数是茅草根，穿透了很深的“墙壁”进入墙内，和蜂巢结在一起，非常坚实。 从“各方面”看出作者观察很全面，这些顶上的根“多数是茅草根”，可见作者观察的真细致。 3.拓展阅... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 拓展阅读 交流平台 词句段运用 日积月累 螳螂的巢，大小约有一两寸长，不足一寸宽。巢的颜色是金黄色的，样子很像一粒麦子。这种巢是由一种泡沫很多的物质做成的。但是，不久以后，这种多沫的物质就逐渐变成固体了，而且慢慢地变硬了。 作者从巢的大小、颜色、样子、材质等多方面进行描写，介绍得真详细。 读读法布尔的《昆虫记》中的片段，感受他细致的观察。 片段二：螳... text has been truncated due to evaluation version limitation. 9 交流讨论 交流平台 词句段运用 日积月累 你还知道其他动物的家吗？ 鸟窝 猪圈 蚁穴 二、词句段... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 交流讨论 交流平台 词句段运用 日积月累