暑假现代文阅读衔接训练卷-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

暑假现代文阅读衔接训练-小学语文二年级下册部编版 1．阅读短文，回答问题。 捉迷藏 ①闷热的夏天，连风也不愿动弹。月亮和星星、小鸟、虫子们一起玩捉迷藏。 ②月亮趴在云里，默默地从“0”数到“10”。星星眨着眼睛，开始了寻找。小鸟在树荫下打瞌睡，蚯蚓在田埂上唱歌，纺织娘在草丛里织布，油葫芦摇响一串银铃，唱起了那首小夜曲…… ③蟋蟀拉着小提琴，青蛙躲在荷叶下，轻声敲着鼓点。知了“吱”的一声，暴露了自己的行踪。蚱蜢和毛毛虫，哼着“沙沙沙”的小调儿，这样才能遮掩嘴巴咀嚼的声响。 ④“藏好啦！藏好啦！”所有人都在那里叫。 ⑤月亮笑了，星星笑了。萤火虫的小灯笼，在树丛里忽闪忽闪，露出了马脚。 (1)“连风也不愿动弹”写出了夏天__的特点。 (2)画“ ”的句子中，“露出了马脚”在文中指( ) ①萤火虫有了马脚     ②萤火虫的小灯笼亮了，暴露了自己 ③树林里的马儿露出了脚  ④萤火虫提着小灯笼去找马脚 (3)文中的虫子们在干什么呢？请你根据短文内容连一连。 蚯蚓    纺织娘    油葫芦   蟋蟀     蚱蜢和毛毛虫 拉小提琴   哼小调儿  织布   唱歌    摇银铃，唱小夜曲 (4)下列对短文的理解不正确的是( ) ①短文写了月亮和星星、小鸟、虫子们一起玩捉迷藏的故事。 ②知了暴露了行踪，是因为它发出了“吱”的一声 ③“一串银铃”是指油葫芦拿的小铃铛。 (5)还有哪些小动物会在夏天夜晚活动呢？发挥想象，仿照画“ ”的句子选两种小动物写一写。 _____________________________________________________ 快乐阅读。 快乐的夏天 ①夏天是什么？ ②顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。” ③可爱的蜻蜓说：“夏天是我在空中自由地飞行。” ④圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。” ⑤美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。” ⑥我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情地玩耍。” 2．根据短文内容填一填。 自由地________  欢快地________ 尽情地__________ 3．短文除“我”之外的事物有________、________、________、________。 4．用“ ”画出“我”在夏天喜欢做的事情。 课外阅读。 骆驼和羊 ①骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证（zhèng）明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” ②他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒（bā）在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。 ③他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模（mú）大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪（guì）下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。 ④他们俩去找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。” 5．我会选择。（只填序号） （1）根据短文内容，选一选。 A．羊    B．骆驼    C．老牛 短文先写了______证明高比矮好，再写______证明矮比高好。最后，他们找______评理。 （2）体会句子所表达的心情，选一选。 A．得意    B．不服气 ①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”( ) ②骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”( ) 6．从文中找出下面词语的反义词。 矮——( )    后——( )    短处——( ) 7．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“ ”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。 8．读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。 _____________________________________________________ 9．阅读短文，按要求做题。 小猫咪穿鞋子 ①小猫咪（常常  往常）看见人们穿着鞋子走来走去，它也找来鞋子穿在脚上。 ②小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” ③小猫咪问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。” ④小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不