内容正文:
暑假现代文阅读衔接训练-小学语文四年级下册部编版
1.
神奇的克隆
①《西游记》里的孙大圣,紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话,不过用今天的科学名词来讲,那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
②许多植物先天就有克隆的本领。例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃薯切成许多小块种进地里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。
③一些单细胞微生物,如细菌,经过二十分钟左右的时间,就可以一分为二,再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
④那么,高等动物可不可以克隆呢?从二十世纪开始,科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年,英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就,轰动了当时的科学界。
⑤克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜,大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒临灭绝的动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”……
⑥神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
(1)短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括
A.马铃薯
B.柳树
C.仙人掌
D.玫瑰花
(2)读《十万个为什么》,我知道马铃薯做成粉末叫作
A.面粉
B.奶粉
C.淀粉
(3)短文第2、5自然段分别是围绕哪句话来写的?用波浪线画出相关句子。它们起了什么作用?
A.总领全段
B.承上启下
C.总结全段
(4)克隆技术诱人的前景不包括
A.挽救一些濒危物种。
B.培植人体器官。
C.培育高产、优质的粮食和蔬菜。
D.使恐龙重生。
(5)“一旦病人需要,就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植,如果把“装配”一词直接换成“移植”,好不好?为什么?_____________________________________________________
(6)像“克隆”这样的新兴词语,你还知道哪些呢?请列举两个。_____________________________________________________
2.快乐阅读。
半截萝卜也能开花
①出生在爱荷华州的她从小就是个“舞迷”。五岁的时候,父母把她送进了当地的一所舞蹈学校,进行专门的舞学习。在校学习期间,她获得了不少重量级的奖项。
②就在大家以为她的前途一片辉煌的时候,噩梦出现了。十岁那年,她不小心被一条短吻鳄咬伤了左臂。为了保住生命,只能截肢。从此地变得封闭自卑起来。
③母亲( )都助女儿走出阴影,冥思苦想出一个办法。有一天,地拿着一个刚从地里拔出来的萝卜,微笑着走到她的身边,轻轻地问:“孩子,( )把一个萝卜切下上半截泡在水里,你觉得会怎样?A.开花,B.腐烂。”女儿不假思索地答道:“B。”母亲微笑着说:“好,那我们就一起把它种在水里来验证一下。
④她并不相信残缺的萝卜泡在水里还能开花,抱着一点儿希望。( )她觉得那个残缺的萝卜就像残缺的自己。一星期之后,这个萝卜竟然长出了一片新叶,她欣喜若狂,赶紧把母亲拉过来观看。一个月后,萝卜叶中间的花蕾已经清晰可见。
⑤此刻,她终于大彻大悟。在人们的质疑和嘲笑中,她开始重新走上了舞台。她奋力拼搏,终于又找回了当初的热情和自信。这个半臂女孩就是2013年6月8日成为新一届的“爱荷华小姐”的妮可·凯利。当人们问她是什么精神鼓励她走到今天时,她微笑着说:“是那半截开花的萝卜。我想告诉每一个人,只要不放弃,我们都能开出美丽的花朵!”
(1)根据意思写出文中的四字词语。
①纹尽脑汁,深入地思索。( )
②形容高兴到极点。( )
③指彻底醒悟或领悟。( )
(2)选择合适的词填入文中括号里。
为了 因为 如果
(3)为了帮助女儿走出阴影,母亲想出了什么办法?结果怎样?
母亲用____________泡在____________做实验,当萝卜长出____________时,女儿大彻大悟,又找回了当初的____________。
(4)下列对文中画“ ”句子理解正确的一项是( )(填序号)
A.萝卜也能开花,开出美丽的花朵。 B.只要努力拼搏,每个人都会取得成功。
阅读课文选段,回答下列各小题。
乡下人家(节选)
①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出