4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪 教学目标 知识目标 1、了解人的情绪复杂多样性； 2、知道常见的基本情绪有哪些； 3、认识情绪的作用； 4、体会青春期情绪的特点； 5、认识情绪的作用，学会积极面 对负面情绪； 6、培养健康心态，体会青春期情 绪特点。 教学重点：情绪的分类和作用； 教学难点：正确看待青春期的情绪。 01 情绪的种类有哪些? 02 影响情绪变化的因素有哪些? 03 情绪有什么作用? 04 青春期情绪的特点有哪些? 05 怎样正确面对青春期的情绪？ 自主梳理 3 一、情绪面面观 明天我和家人要去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 在学校住宿，不能经常回家。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 情绪初认识 开心、期待； 无奈、烦躁、焦急 高兴、快乐、幸福 郁闷、烦恼、无助 伤心、难过，沮丧 生气、愤怒 厌烦、抵触 喜 怒 哀 人的基本情绪： 复杂情绪： 又惊又喜 哭笑不得 悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集...... 悲愤不已 害 羞 焦 虑 内 疚 厌 恶 （1）人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀俱等基本情绪， （2）还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 1.情绪的分类？ 哭笑不得 喜极而泣 恼羞成怒 悲喜交加 相关链接 情绪的成分 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括①内在体验②外显表情和③生理激活三种成分。 可能精力充沛，对新鲜事物好奇，笑容满面，步履轻盈 可能觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭 可能会血压升高、心跳加快、口干、出汗 可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张 喜 怒 哀 惧 9 1 2 3 4 早上起床，发现自己脸上长了“青春痘” ； 数学课上，本以为能考90分的测试，却考了不到80分； 语文课上，老师表扬了我的作文，一时间大家都在称赞我的写作能力强； 晚上雷雨交加，向来胆小的我独自在家。 生理 预期 舆论 自然 环境 思考：1.材料分别体现了小静的哪种情绪？ 2.分别是哪些因素影响了小静的情绪？ 影响情绪的因素： 10 01 02 03 04 0 个人生理周期 2、影响情绪的因素 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境 11 你能说说关于情绪影响的故事吗？ 林黛玉 范进中举 喜极而疯 毒发身亡 忧思成疾 面对疫情，两国民众的情绪不同，结果也不同 疫情 中国民众 美国民众 积极情绪 激励人主动作为 消极情绪 导致错误行为 淡定平静 有序应对积极配合，有效防控 积极情绪 有益身体健康 紧张恐慌 抱怨政府，引发争斗及犯罪 消极情绪 影响身体健康 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 3.情绪的作用有哪些？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。 积极作用：它可以能激励我们克服困难、努力向上； 消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前； Part 02 二、情绪的青春色调 * 处于青春期的你们，这些情景，是否似曾相识？ 1、我感觉自己总会因为妈妈催促我学习的话语而暴怒，总会因为作业的问题和她吵架…… 2、看到特别感人的视频后，会很长时间都沉浸在悲伤当中…… 3、为了让妈妈知道她的行为会让我很生气，我总是会不自觉地让自己看起来像是很愤怒的样子…… 4、这次上交的作业，我明明觉得自己已经做得非常好了，可是老师并没有给我评优，我很失落，但是我表现的无所谓，不想让别人知道我在乎…… 5、今天在语文课堂上，我因为积极回答问题被老师表扬，欢快地哼起了小曲儿，可是班长的一句“上课哼歌，扣分！”瞬间让我情绪低落…… 情绪反应强烈 情绪的细腻性 情绪的表现性 情绪的闭锁性 情绪波动与固执 16 1.青春期的情绪有哪些特点及表现? 特点 表现 ①情绪反应强烈 富有激情和热情,为了目标和理想不惜一切,也会因为一点儿小事而冲动,可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 ②情绪波动与固执 一方面,情绪体验常常不稳定,容易从一个极端到另一个极端；另一方面,情绪体验有一种顽固性。 ③情绪的细腻性 情绪体验越来越细致,情绪表现越来越丰富,有些情绪感受并非完全由外部刺激引起,而是加入了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，陶醉于自己的思考和遐想中。 ④情绪的闭锁性 随着对情绪控制能力的增强,会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露。 ⑤情绪的表现性 在情绪表露过程中,有时为了从众或出于其他想法,会自觉或不自觉地带上表演痕迹。 P36相关链接 连一连 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中。 情绪波动与固执 不