9.1 简单的推理（课件）-二年级下册数学人教版

简单的推理 数学广角——推理 9 游戏一 乔治和佩奇比赛写字，请你猜猜最后谁赢了？ 我没赢！ 佩奇 乔治 佩奇赢了。 游戏二 一边说一边做。 拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩？那是（ ）肩。 摸摸你的耳，不是右耳，那是哪个耳？那是（ ）耳。 跺跺你的脚，不是左脚，那是哪个脚？那是（ ）脚。 摆摆你的手，不是右手，那是哪个手？那是（ ）手。 右 左 右 左 情境导入 今天早饭，我带来了油条和包子，我拿出一种来，你能一下就猜到我拿出的是哪个吗? 老师补充一个信息：我拿出来的不是油条。 现在能猜到了吗? 是包子。 有语文、数学和品德与生活三本书，三人各拿一本。 小组讨论：小丽拿的是什么书？小刚呢？你是怎么想的？说说你的方法。 小红 小丽 小刚 我拿的是语文书。 我拿的不是数学书。 5 已知条件： （1）有3本书：语文、数学、品德与生活。 （2）有3个小朋友：小红、小丽、小刚。 （3）3个小朋友每人拿一本书，小红拿的 是语文书，小丽拿的不是数学书。 小红 小丽 小刚 我拿的是语文书。 我拿的不是数学书。 6 分析法。 方法一： 已经知道小红拿的是语文书。 又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。 那么，小刚拿的一定是数学书。 小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。 数学 品德与生活 我拿的不是数学书。 我拿的是语文书。 （2）借助连线 小雨 小雪 小刚 语文 数学 道德与法治 小刚拿的是（ ）书，小雪拿的是（ ）书。 数学 道德与法治 （3）借助表格推断 数学书 语文书 道德与法治书 小雨 小雪 小刚 × √ × × × √ × √ × 我拿的不是数学书。 我拿的是语文书。 拓展运用 有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。 甲、乙、丙分别是什么老师？ 甲 乙 丙 语文老师 数学老师 体育老师 答：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。 明明、丽丽、飞飞每人拿了一个餐具！飞飞拿的不是勺子，丽丽拿的是叉子。你知道他们三个都分别拿的什么餐具吗？ 答题区 花花、咪咪、团团是三只可爱的小猫，花花比咪咪重，团团是最轻的。你能写出它们的名字吗？ 6 千克 9 千克 11 千克 课堂小结：三个事物简单推理 对三种事物进行推理判断时，要找准事物之间的逻辑关系，分析后再判断。 三种事物之间的推理可以借助连线的方法进行分析与判断。 再 见 $