安徽省滁州市天长市2022-2023学年八年级下学期教学质量监测语文试卷

2022~2023学年度第二学期教学质量监测 八年级语文试题卷 注意事项： 1.你章到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题物”"两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试器卷”上答题是无效的。 一、语文积黑与运用(35分】 1.默写。(10分) (1)在“古诗词的魅力”主题演讲中，小明借用古诗词表达了自已的观点， (王勃（送杜少府之任蜀州》）告诉我们真挚的情 感可以冲破空间的阻隔，慰精着我们的离超别绪：“ (杜甫茅屋为秋风所破歌))诗人关心广大人民装苦的博大胸襟和常高理想，牵功着酸们 的家国情怀： "(陆游以卜算子·咏梅》)诗人那坚持 正义的人格启迪着我们的人生追求。 (2)写景要抓住景物特征。陶渊明（桃花源记》中 "两句 用简洁的文字写出了桃林的青草碧透，花馨纷飞：柳宗元（小石潭记》中” ”两句形象地写出了溪水的婉蜒曲折，时隐时现。 2.请运用积累的知识，完成(1)-(4)题。(13分) 【甲但春秋时列国的位诗只是用诗，并非解诗：那时诗的主要作用还在乐歌，园乐歌而 加以借用，不过是一种方便罢了。到了几子时代，诗已经不常歌唱了，诗篇本来的意义，经过 了多年的借用，也淅渐含柳了。他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来 解释那些诗篇。后来解释《经》的儒生都跟着他的脚步走。 【乙】是大毛公创始《诗经》的 ,传龄小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉 人，他是专给（毛传》作（箋》的，有时也采取别家的 :不过别家的解说在原则上也还和 毛氏一舞孔出气，他们都是以史证诗。他们接受了孔子“无邪”的见解，又械取了孟子的“知人 论世”的 ,以为用孔子的诗的哲学，别C古代的史说，拿来证明那些诗篇是什么时 代作的，为什么事作的，便是孟于所谓“以意逆志”。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) f心()诗 乐《 )歌 别ci( 以意逆( )志 (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是(3分)】 A注解见解 解说 B.解说 注解 见解 C.见解 解说 注解 D.注解 解说 见解 (3)以上两段文字均出自《 》,【乙语段中“大毛公”指的是 (人名)。(2分) (4)为什么说“别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气”？(4分) 3.复兴学校开展“以和为贵"餘合实践活动，请你参与。(12分) (1)请你为本次活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(3分) (2)下面是小华同学“以和为费”演讲稿的部分内容，请你帮他修政。(6分) 翻开几千年的文明史，“和”的观念深入了我们中国人的心中【甲]也“二人同心@共 利斯全”“众志成拔“和气生财”等…至今仍散发着醉人的清香 “和”，如阳光，可以融解心中的坚冰：如春风，可以棉去心中的朝登；【乙】如照亮人际 天空的火炬。“和”使人与人沟通更加有效，更加畅通，更加宽广。“和”，如清来，如明镜，善 鉴万物。【丙】它不仅折射出我们心灵疆城的宽广，也表现出连人的整香，更映射出我们心 灵宇宙的浮大和课速的程度。 ①甲处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分) 入年级语文试题卷第1页（共4页》 ②请你将[乙处画线句改成与前面两句句式一致，以构成一组排比句。(2分)》 ③丙】处画线句词语搭配不当，应将 ”改为 。(2分】 (3)请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要内容，不超过20字。(3分) 中国商报安徽报道（记者刘群）近年来，安微省榈城市从优秀传统文化中返取智 慧，将六尺巷典故所蓝合的“礼让和请”精神注入基层治理，不断创新和打递基层社会治 理品牌，形成了以“源头治理、多元共治、和谐共享"为体系，以“信访不上行、矛盾不上交、 平安不出事”为日标的桥经验“柯城模式”一新时代“六尺巷工作法“。 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 [一】(22分) 黄河二赏观潮 王丽梅 ①在晋陕大峡谷，宽国平缓的黄河经过减口古渡时向西拐了一个弯，迅速进入一个落差很大 的秩窄河道，水势顿时汹涌。灰青色的黄河水副烈地翻腾着、轰鸣着，像千军万马在奔跑，浩浩荡满 地冲向下游。这段惊涛拍岸、声发峡谷的黄河，是吴堡的黄河二喷。 ②减，指浅水中的沙石。黄河第一黄是宜川的壶口派布，那里的黄河水是浑浊的黄运海，黄河 龙璃虎跃般地流经壶口，进入秩窄的河道，形成巨大的落差，如滚石山崩，派布飞流，水花四浅，浊 浪排空。黄河出了壶口一泻千里，进入平展宽阔的黄河河床。 ③黄河的咆哮之势是自然伟力的呈现，更是中单民旅力量与气瓶、民族精种与美的园腾。 ④出吴堡县城，上沿黄公路，行25公里到黄河二破。河岸上筑起了高台，修建了古色古香的红 色长廊和汉白玉围栏，“黄河二砖”的巨型石碑格外醒目。 ⑤山上是生态公国。拾级而上