内容正文:
月☐日星期☐天气心
数学八年级人教版
,专题复习
数的开方及二次根式
D经典题组·新体验
探究1(1)使√3x一1有意义的x的取值范围是
(2)若x的平方根是2一3a和a十6,则x=
(3)给出下列各式:①V-3=-3:②-V3=-3:③(士3=士3:④6号=3a;年
⑤-23=√(-2)×3;⑥√/18-√8=√2,其中运算正确的是
.(填序号)
【点拨】回顾立方根、平方根和算术平方根的概念」
探究2(1)下列二次根式中,最简二次根式是
AV福
B.√0.5
C.√6
D.√50
(2)已知y=2.x-5+√5-2x-3,则2xy=
(3)已知x,y是实数,且√3.x+4+y2-6y+9=0,则xy
【点拨】第(2)题式中的两个二次根式需同时有意义;
第(3)题从算术平方根和完全平方式均为非负数,且和为0入手.
探究3若10在两个相邻整数之间,则这两个整数是
()
A.1和2
B.2和3
C.3和4
D.4和5
【点拔】先对√10进行平方,之后确定10在哪两个相邻的且可开得尽方的数之间,再确
定√/10在哪两个整数之间.
探究4计算下列各式:
+20:
(1)32×2
(2)0.36
(3)(3、48-227)÷5.
【点拨】第(2)题先化简各因式,注意根指数变化;
第(3)题可先对括号内的式子化简,注意混合运算的顺序,灵活运用运算律
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经典题组·新解读
1.平方根、算术平方根和立方根
①平方根:
算术平方根:
若a≥>0,则士wa表示
数
、a表示
开
平方根的性质:
②若x3=a,则
叫做
的立方根,记作
立方根的性质:
③乘方与开方是
的关系
探究1第(1)问考查二次根式的意义,
第(2)问思路:一个数的两个平方根→互为相反数→建立方程→求出→求x.
第(3)问是个易错题,解题时注意区分算术平方根和平方根,并注意二次根式化简时的
隐含条件及符号的变化。
2.二次根式
(1)√a(a≥0)叫做二次根式.
【注意】①被开方数是非负数,根指数为2:②Ja具有双重
性
(2)如果√a是最简二次根式,则式子a中一定不含:①
;②
(3)①若几个非负数之和为零,则这几个非负数均为零
②三类非负数:I.a2≥0:Ⅱ.a≥0:Ⅲ.√a≥0.
3x+4和y2一6y十9分别属于
类和
类非负数(填序号)
(4)二次根式的性质:
(a)2=
(a≥0),a
√ab=
(a≥0,b≥0)6
(a≥0,b
(5)二次根式的运算:
a·√b=
(a≥0,b>0).1a
(a≥0,b
3.用有理数估计无理数的范围的方法(以估计√7为例):
①找与被开方数7相邻的平方数→4,7,9:
月口日星期☐天气心
数学八年级人教版
②写出它们的算术平方根→、4,79;
③确定无理数√7的范国→2<7<3.
【归纳总结】二次根式的化简和运算以二次根式的性质和二次根式乘除为基础,混合运算
要依照运算顺序,严守法则,灵活运用运算律,但新课标降低了运算要求,训练不宜超过
本课练习的难度.
)综合提升
1.5的平方根为
6的立方根是
2.(一2)2的算术平方根是
A.2
B.±2
C.-2
D.2
3.下列式子中,属于最简二次根式的是
A.√
B.26
C.20
D.√(-2)2
4.对于实数a,b,若v(a一b)产=b一a,则
A.a>b
B.a<b
C.a≥b
D.a≤b
5.如果(2a-1)2=1-2a,则
Aa<号
c>号
na>号
6.下列计算正确的是
B.√4-3=1
C.6÷√3=2
D.√4=±2
7.下列等式一定成立的是
()
A.9-=5
B.w5×5=15
C.√=士3
D.√12+5=25
8.下列运算正确的是
A.√25=±5
B.43-√27=1
C.√18÷√2=9
9.下面计算正确的是
A.3+√3=33
B.27÷√5=3
C.2·5=5
D.(-2)=-2
19
/
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10.若x-y=√2-1,xy=√2,则代数式(x一1)(y十1)的值等于
(
A.2v2+2
B.2/2-2
C.2、2
D.2
11.实数a,b在数轴上的位置如图所示,且a<b,则化简a一a十b的结果为
a 0
A.2ab
B.-2a+b
C.b
D.-2a-b
12.计算(√50一8)÷√2的结果是
13.若√20n是整数,则正整数n的最小值为
14.一个正方形的面积是15,估计它的边长大小在
(
)
A.2与3之间
B.3与4之间
C.4与5之间
D.5与6之间
15计算:v丽,3-、号×亚+2瓜.
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专题复习
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数的开方及二次根式
1
经典题组·新体验
-0.6x品
探究11≥号
12
(2)100解析:一个数的平方根是一对相反数,
(3)(348-2/27)÷√/5
所以2-3a+a十6=0.解这个方程