思维游戏 演算思维训练-【学力水平 快乐假期】2023年秋七年级数学暑假作业（人教版）

月口日星期天气心 数学七年级人教版 演算思维训练（1) 1.这是一个很有趣的问题，你能在圆圈内填上运算符号(“十”或“一”)，从而使等式成立吗？ 12○3○4○5○67○8○9=100 12○3○4○5○6○7○89=100 1○23○4○56○7○8○9=100 123○45○67○8○9=100 123○4○5○67○89-100 2.将数阵中的5个数去掉，使每横行、竖行的和相等，去掉的5个数之和也与之相等.应该去掉哪几 个数字？ 2 5 5 8 3.这个闭合的连环中的数字是有规律的，其中有一个地方有问号，在问号处填上正确的数字并写出 其规律. 12 23 38 26 37 33 58 27 21 6 30 20 4 9 59 学力水平快乐假期 演算思维训练(2) 1.下面是关于等于5的等式，填上“+“一”“×”或“÷”，使等式成立，注意先乘、除后加、减. 2222 2=5 333 3 3=5 44444=5 55555=5 2.“5”的创意算式. 图中有4个“5”的数字，请运用十”…一”…×”…÷”或“( )”等符号，写出答案是16的算式 1=55 5 5 2=5 5 3=5 5 5 4=5 5 5 5=55 6=55 55 60 月☐日星期☐天气心 数学七年级人教版 3.发现数字之间的内在联系，找到其中的关系，然后把星号写成正确的数字 11 13.1 米 40 2.5 22.5 19 3.4 12.9 4.这些数字之间也有运算的关系，不过这次的关系比较复杂，仔细考虑，看看五角星处应该是什么 数字并写出其关系. 13 9 16 9 4 25 12 2 ☆ 61学力水平，快乐假期 3.上面两个洞都是六块砖，下面一个洞是七 2=5÷5+5÷5 块砖，下面的洞大些 3=(5+5+5)÷5 4.C 4=(5×5-5)÷5 发散思维训练 5=5+5×(5-5) 6=(5+5×5)÷5 中 (答案不唯一) 3.18.6第三列数字减第二列数字再乘2等 于第一列数字 4.100每行前两个数字差的平方等于第三 个数字 提示：不要只限于平面思考，应该用立体思维， 数独乐园 演算思维训练(1)】 5 6 1.这只是这种类型的一部分，还有很多种呢 12+3-4+5+67+8+9=100 3 5 12+3+4+5-6-7+89=100 1+23-4+56+7+8+9=100 5 6 2 123+45-67+8-9=100 123+4-5+67-89=100 2.应去掉第1行6，第2行5，第3行4，第4 2. 行2，第5行中间的3. 6 3.60奇数加奇数，偶数加偶数.奇偶不同 时，大的减小的， 演算思维训练(2) 5 8 1.2+2×2-2÷2=5 5 3×3-3-3÷3=5 3 8 2 9 4×4÷4+4÷4=5 6 9 3 5-5+5-5+5=5 7 3 2 9 (答案不唯一) 6 2.1=5÷5×5÷5 8 2 118