内容正文:
学力水平快乐假期
一元一次不等式(组)】
D经典题组·新体验
问题1数x不小于2是指
A.x≤2
B.x≥2
C.x<2
D.x>2
问题2下列不等式变形正确的是
A.由a>b.得a-2<b-2
B.由a>b,得a>b
C.由a>b,得a>b
D.由a>b,得-2a<-2b
问题3把不等式一2.x<4的解集表示在数轴上,正确的是
0
0
-20
0
A
B
D
x>2,
问题4若关于x的不等式组
的解集是x>2,则m的取值范围是
a>m
问题5若关于x的方程mx一1=2x的解为正实数,则m的取值范围是
A.m≥2
B.m≤2
C.m>2
D.m<2
问题6
解不等式2江一3<,并把解集在数轴上表示出来。
432101234
3.x+1<x-3,
问题7
解不等式组1+x1十2x+1.
并写出它的所有整数解.
2
3
28
☐月口日星期天气心
门数学七年级人教版
问题82018年5月20日是第29个中国学生营养日,某市食品安全监督部门公布了一
份快餐的信息(如下).
67>>57222>27>>37>70752778
信息
1.快餐的成分:蛋白质,脂肪,矿物质,碳水化合物.义
《2.快餐总质量为400克.
3.脂肪所占的百分比为5%.
4.所含蛋白质质量是矿物质质量的4倍.
根据信息,解答下列问题。
(1)求这份快餐中所含脂肪的质量:
(2)若碳水化合物占快餐总质量的40%,求这份快餐所含蛋白质的质量:
(3)若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于85%,求其中所含碳水化
合物质量的最大值
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经典题组·新解读
1.问题1考查了不等关系的表示,
生活中有很多问题呈现不等关系,怎样理解“大于”“小于”“不大于”“不小于”“不超
过”“不低于”“至多”“至少”等词的含义,说一说它们与不等号“>”“<”“≥”“≤”的对
应关系
2.问题2考查了不等式变形的依据
不等式变形的依据是什么?具体内容是怎样的?易错点在什么地方?
3.不等式解集的表示:问题3中借形表数,观形读数,这里用到的数学思想是
在数轴上表示不等式的解集需要注意什么?不等式的解集与方程的解有何不同点?
4.解答问题4要理解不等式组解集的确定方法.可以归纳为以下四种类型(设α>b),请
在横线上填写出解集,
不等式组
图示
解集
r-a
NIUA
x>h
(同大取大)
<a
HA
<h
a
(同小取小】
I<u
TA
r>h
b
(大小交叉取中间)
I<h
(大小分离解为空)
5.解答问题5你的思路是怎样的?怎样用数学式子表示“解为正实数”?
6.解一元一次不等式:问题6考查一元一次不等式的解法以及在数轴上表示解集的方法.解
一元一次不等式和解一元一次方程类似.不同的是:
问题7是求不等式(组)的特殊解,
先求出
特殊解包含在它的解集中,因此,解决此类题的基本思路:
再根据要求
7,很多实际问题中存在不等关系,可以通过建立不等式模型转化为数学问题来解决,
8.问题8分析:
(1)快餐中所含脂肪质量=
(2)已知快餐总质量及各成分数量关系,可列出方程求解:
(3)可根据“百分比的和不高于85%”,列出不等式求解。
30
☐月☐日星期☐天气D
数学七年级人教版
D综合提升
1.不等式2x十1>一3的解集在数轴上表示正确的是
20
20→
0
0
A
B
2.要使3一x+
有意义,则x应满足
/2.x-1
A长<3
B.≤3且≠号
D<3
3.不等式组
3x+2≥一x·的解集是
x≤2
4.如图,数轴上表示的是某不等式组的解集,则这个不等式组可能是
A.+1>0,
x+1>0,
B.
Cr+1<0,
1<0
D
“x-3>0
3-x>0
-3>0
>0
5.关于x的方程=1的解是正数,则口的取值范图是
(
Aa>-1
B>-1且a≠0
Ca<-1
Da<-1且a≠-2
x-m<0,
6.若关于x的不等式组
7-2x≤1
的整数解共有4个,则m的取值范围是
A.6<m<7
B.6≤m<7
C.6≤m≤7
D.6<m≤7
7。解不等式5。->1,并将解集在数轴上表示出来。
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8.不等式组
x-6<0,
的整数解是
x-2>0
9.若关于x的不等式组
<-2,
的解集是x<一2,则m的取值范围是
I<m
x-3≤0,
①
10.解不等式组:
2121,回并在数轴上表示出解集
2
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月☐日星期☐天气心
数学七年级人教版
一元一次不等式的应用
⊙经典题组·新体验
问题1小刚准备用自己节省的零花钱购买一台学习机来学习英语,他已存有50元,并
计划从本月起每月节省30元,直到他至少有280元.几个月后小刚至少有280元?
问题2为了举行班级晚会,孔明准备去商店购买20个乒乓球作道具,并买一些乒乓球
拍作奖品.已知乒乓球每个1.