内容正文:
2022一2023学年度第二学期期末教学质量评估
小学六年级语文试题(限时100分钟)
题号
二
三
卷面
总分
得分
评卷人
说明:本试题满分100分,字迹工整,卷面整洁,另加5分。
一、积累与运用(35分)
1.根据语境,写出相应的词语。
2023年4月,学校组织同学们开展了以“莫祭先辈,传承精神”为主题的
清明系列活动。
情境:下面是同学们为制作小报收集的相关资料,按要求完成第(1)~
(4)题
癸卯(2023)年清明公祭轩辕黄帝diǎn1T在黄帝陵祭祀广场举行,港
澳台同胞和海外华侨华人代表齐聚桥山,共同祭莫人文初祖杆辕黄帝,祝愿华
夏永世ch ang sh白ng。在盛大的乐舞告祭中,一条长56米的“金色飞龙”
从祭台中心pánuán腾跃而起,承载着炎黄子孙对人文初祖无限崇敬与感
恩之心、承载着实现中华民族伟大复兴的中国梦,飞上yúnxiāo。
(1)根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里按顺序写出词语,注意把
字写美观。(4分)
(2)文段中“卯”字第四笔是
(1分)
为让更多中华儿女体验黄帝文化的感召力,表达对人文初祖的无比景仰、
对民族复兴的强烈期盼,今年公祭典礼对“中华云祭祖”平台进行了全面优化
和提升,其中“云游黄帝陵”板块,采用8K高清技术为黄帝陵30多个核心场
景和景点制作720度VR漫游,配以图片文字及音频导游;“观看视频”板块,
可在线观看公祭典礼直播。观看了公祭典礼的四位书法家,心里十分激动,分
别用不同书体挥毫书写了杜牧的《清明》。
小学六年级语文试卷第1页(共8页)
指何斯
状欲珍
了花有上
9为片
逗仔规上
发记
作夏件并朗
送家软粉
杏分围人
①
②
③
④
(3)文段中的“毫”字用部首查字法,应先查
部,除部首还剩
笔。在“挥毫”词中应选第
种解释。(填序号)(3分)
毫:①细长而尖的毛。②毛笔。③中国的秤或践子上的提绳。④中国市制
计量单位。⑤方言,货币单位,角、毛。⑥数量极少,一点儿(限用于否定式)。
⑦与某一物理量的单位连用时,表示该量的千分之一。
(4)这四幅书法作品,其中第
幅作品具有“笔意奔放,体势连绵,
赴速急就,酣畅淋漓”的特点,这幅作品的书体是
(1分)
2.珍爱生命,感恩生活。回忆一下,在六年的小学生活中,你最想感谢的
人是谁?你想对他说什么?想一想,写下来。(3分)
3.选择。将正确答案的字母填在括号里。
(5分)
(1)下列加点字的读音全部正确的一项是(
)。
A.被迫pd
晃动huang
花圃pǚ
头晕目眩xudn
B.山涧jian
惊惶huang
不禁jin
翻箱倒柜dǎ0
C.苔藓xidn
染缸yan
埋头mdi
摘得桂冠
guan
(②)根据句意选择恰当的词语填入句中,正确的一项是(
玩战斗游戏时,小亮自言自语地说:“
那个山洞位置
,适合
自己,
离敌方的大本营不足十米,太危险,不能去。”
A.尽管隐藏隐蔽还是
B.即使隐蔽隐藏也
小学六年级语文试卷第2页(共8页)
C.虽然隐蔽隐藏但是
(3)下列对诗、文的理解有误的一项是()。
A.“为是其智弗若与”的“弗若”解释为“不如”。
B.即兴发言由于时间紧迫,需要临时快速组织语言,不需要注意说话的场
合和对象。
C.老舍笔下北京的春节别有风味,文中老舍先生的语言更是有股独特的
“京味儿”。
(4)下列句子没有使用修辞手法的一项是(
A学好语文的秘诀是什么?多阅读,多观察,多练笔。
B.听到“水稻之父”一一袁隆平爷爷逝世的消息,我们怎能不悲痛呢?
C.见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
(⑤)关于阅读方法,你不赞同的一项是(
)
A.读文章的时候,分清文章主次,有助于理解作者要表达的主要意思。
B.为了读更多的书,我们就要提高阅读速度,写旁批耽误时间,所以没必
要做旁批。
C.读古诗词时,有画面感的诗句可以通过想象来领会意思,体会意境。
4.按原文填空。(18分)
(1)今夜月明人尽望
(王建《十五夜望月》)
(2)
近山识鸟音。(《增广贤文》)
(3)
烈火焚烧若等闲。粉骨碎身
浑不怕,
(于谦《石灰吟》)
(4)
出没风波里。(范仲淹《江上渔者》)
(5)
杨柳依依,
雨雪霏霏。(《采薇》)
(6)青,
(《荀子》)
(7)一儿日:“
及其日中如探汤,
?(《两小儿辩日》)
小学六年级语文试卷第3页(共8页)
(8)太阳他有脚啊
(朱自清《匆匆》)
(9)阅读,就是和高尚的人谈话,如同“
胜读十年书”。
学习中,我用“
老大徒伤悲”勉励自己:受到批评时,我用“良
药苦口利于病,
”告诚自己。从《周易》“穷则变,
”中,我懂得了“穷则思变”的道理:从“树欲
静而风不止,
”中,我懂得了行孝要趁早。
二、阅读(40分)
(一)阅读小古文,完成后面5一9题(10分)
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未