内容正文:
一、选择题
1.(2023·安徽A10联盟高三摸底)赫梯帝国的统治者除了继续任用王室后代出任祭司职位外,还接纳异族的神职人员参加赫梯宗教活动,甚至将被征服者胡里人的神灵泰苏普和女神海帕特奉为主神。赫梯帝国的做法主要目的是( )
A.强化王室对政治特权的垄断
B.充分发挥宗教的基层治理功能
C.减少被征服地区民众的反抗
D.增强宗教文化认同以巩固统治
解析 据材料“还接纳异族的神职人员参加赫梯宗教活动,甚至将被征服者胡里人的神灵泰苏普和女神海帕特奉为主神”可知,赫梯帝国接纳异族神职人员和异族神灵,是为了加强宗教文化认同,有利于统治,故选D项;材料主旨是赫梯帝国接纳异族神职人员和异族神灵,是一种宗教政策,并未强化王权,排除A项;据材料“还接纳异族的神职人员参加赫梯宗教活动”可知,这一做法是针对王国的宗教活动,而非基层治理,排除B项;材料中赫梯帝国的做法一定程度上能够减少被征服地区民众的反抗,但这不是主要目的,排除C项。
答案 D
2.(2023·安徽蚌埠市一模)农耕生产的增长率,大于游牧生产的增长率。农耕之必然趋向于定居,又使它的发展以及随之而来的社会、文化方面的发展,有较大的和较为稳定的连续承袭的可能……在游牧世界和农耕世界的接壤地区,并不存在一个明确的、不可逾越的界线。这可用来说明( )
A.农耕文明的保守性和封闭性
B.游牧文明的扩张性与开放性
C.世界文明的多样性和交融性
D.世界文明发展呈现多元一体
解析 材料前半句呈现多样性,有农耕文明和游牧文明,材料后半句体现两种文明的交融和交流,所以C项正确;A项和B项只是反映材料的局部信息,可排除;材料体现文明的多元性而无法体现一体性,D项排除。
答案 C
3.(2023·云南师大附中高三月考)在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说,但与上述神话差异很大。这说明,世界古代早期文明具有( )
A.相似性和多元性 B.继承性和连续性
C.共融性和互补性 D.广泛性和时代性
解析 据材料“在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同”“中国古代有大禹治水的神话传说,但与上述神话差异很大”,可知世界古代早期文明在洪水传说相关方面具有相似性,但是具体原因和过程又具有差异性,故选A项;“只是原因和过程不尽相同”“但与上述神话差异很大”说明世界各地关于洪水的传说在细节上具有差异性,并非单纯的继承,排除B项;早期世界不同地区的文明具有相对独立的特点,不存在互补性的特点,排除C项;材料既强调世界早期文明关于洪水传说的广泛性,更强调不同地区的差异性,排除D项。
答案 A
4.(2023·湖南三湘调研考试)古印度史诗《薄伽梵歌》(约公元前4世纪—公元4世纪)中有如下训示:“尽你该尽之责,哪怕其卑微;不要去管其他人的责任,哪怕其伟大。在自己的职责中死,这是生;在他人的职责中活,这才是死。”对其解释最合理的一项是( )
A.植根于封建制度 B.凸显了神权威严
C.宣扬了众生平等 D.蕴含着种姓思想
解析 本题考查古代印度宗教与社会,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。古印度的种姓制度对不同种姓的人所能从事的职业有严格的规定,材料所示训示有助于人们形成对不平等的种姓权利和义务的认同,故选D项,排除C项;《薄伽梵歌》所记载的内容不全是封建社会的内容,且训示本身并没有反映封建社会本质的信息,故排除A项;训示中没有关于神权的信息,故排除B项。
答案 D
5.(2023·安徽“省十金科”高三联考)有学者研究表明,古埃及新王国时期,人们把金、银、铜块按照不同的重量储存起来,如果一方想买卖牛,另一方想买卖谷物,为了保证公平交易,他们会用黄金、白银或者黄铜来衡量交易双方的商业价值,但是不会用黄金、白银进行直接交换,甚至可以直接进行物物交换,且这一现象还很普遍。据此可知,这一时期的埃及( )
A.借贷形式日益普遍
B.金属货币开始出现
C.契约意识逐渐增强
D.商业发展水平有限
解析 由“不会用黄金、白银进行直接交换,甚至可以直接进行物物交换,且这一现象还很普遍”可得,当时埃及商业发展水平有限,还基本处于物物交换的阶段,故选D项;题干体现的是商品的买卖问题,而不是借贷问题,排除A项;由“不会用黄金、白银进行直接交换”说明当时还没有出现金属货币,排除B项;题干中只是提到交易过程中尽可能做到公平交易,而没有与之前进行比较,没法得出契约意识逐渐增强的结论,排除C项。
答案 D
6.(2022·广州市高三年级调研)公元前403年,在经历“三十僭主”的短暂统治后,雅典内战结束。全体雅典人聚集在神庙前举行和解仪式,公民依次宣誓“不再记起旧日的伤害”,曾参