内容正文:
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
学习任务目标
1.通过了解秦朝统一国家的措施和成就,认识统一多民族国家的建立在中国历史上的意义。
2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。
一、秦的统一
春秋战国时期的几百年征战给当时的各地君主带去“国家建构”压力——唯有那些能够最大程度军事动员、控制和管理生产以及汲取社会资源的政权能够“适者生存”。于是,集权最成功的秦国“脱颖而出”,并在征服其他国家后将这一“秦国模式”推广到整个中国。
请结合教材,分析秦能够统一六国的原因,并思考“秦国模式”是否适合统一后的秦朝。
1.背景
客观
条件
①人民愿望:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一
②经济需求:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍
③地理位置:秦国地理位置优越,物质基础雄厚
主观
条件
①励精图治:数代秦王广纳贤才,吏治较为清明
②商鞅变法:尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛
③策略得当:秦国采取远交近攻策略
2.统一[1]
(1)灭六国:公元前230-前221年,秦灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝——秦朝,定都咸阳。
(2)征越族:征服南方越族地区,加强对西南夷的控制。
(3)击匈奴:在北方击退匈奴的进攻,修筑万里长城。
[1]秦统一的历史进程
3.巩固
(1)秦朝中央集权是通过哪些措施建立起来的?[2]
①皇权独尊:确立皇帝制度,皇帝独尊,皇权至上。
②中央机构:皇帝之下设三公九卿,三公指丞相、太尉、御史大夫为主要辅佐大臣,九卿分掌具体事务。
③地方机构:将郡县制推广到全国,设立郡、县两级行政机构,主要官员由中央任免和考核。
(2)巩固统一的举措:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。
[2]秦朝中央和地方机构图
4.意义
(1)中国版图:建立起幅员辽阔的国家。
(2)国家统一:统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需求。
(3)民族交融:促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
二、秦朝的暴政[3]
1.表现
(1)经济:秦始皇穷奢极欲,大兴土木。
(2)政治:刑法严苛、矛盾激化。
(3)思想:“焚书坑儒”。
2.影响:激化了社会阶级矛盾和统治阶层内部矛盾,加速了秦朝的灭亡。
[3]评价秦始皇
(1)积极方面
①完成统一,结束割据,顺应历史发展潮流,有利于生产发展和社会进步。
②建立专制主义中央集权制度,巩固了封建地主阶级的统治,成为封建社会主要的政治制度。
③统一度量衡、货币、文字,有利于经济文化交流与发展。
④北击匈奴,南伐越族,巩固了国家统一,形成了幅员辽阔的疆域。
(2)消极方面
①秦始皇焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
②严刑峻法,赋税繁重,兵役徭役繁重。
③暴政导致阶级矛盾激化,加速了秦朝的灭亡。
三、秦末农民起义与秦的速亡[4]
刘邦率军入咸阳城后,与父老约法三章,秦人大喜,民心安定;项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭。
请根据教材,分析楚汉战争的结果及其原因。
1.秦末农民起义
(1)概况:公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义,建立“张楚”政权。
(2)结果:陈胜起义失败,项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。
2.秦朝灭亡:公元前207年,刘邦的军队攻进咸阳,秦朝灭亡。
3.楚汉战争
(1)结果:刘邦击败项羽。
(2)原因
①刘邦“约法三章”,废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当。
②项羽刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,加之分封政策失当,缺乏稳固的根据地。
[4]秦末农民起义和楚汉战争
(1)秦末农民起义
①战争目的:反抗秦的暴政。
②代表阶级:农民阶级。
③战争性质:农民战争。
(2)楚汉战争
①战争目的:统治阶级内部争权夺利。
②代表阶级:封建地主阶级。
③战争性质:封建地主阶级之间的帝位之争。
秦的统一与速亡
材料一 韩欲疲秦人,使无东伐,乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠)。……中作而觉,秦人欲杀之。郑国曰:“臣为韩延数年之命,然渠成,亦秦万世之利也。”(秦王嬴政)乃使卒为之。
——《资治通鉴》
(韩人计谋被发觉后)秦宗室大臣皆言秦王(嬴政)曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。”李斯(楚人,入秦为客卿)亦议在逐中。斯乃上书曰:“……今逐客以资敌国,损民以益雠,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。”秦王乃除逐客之令。
——《史记》
探究1 根据材料一,分析秦国能够统一六国的原因。(史料实证)
提示:开凿郑国渠等水利设施,成就“秦万世之利”;任人唯贤,吸引大批人才。
材料二 今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之时,守威定