句子-初中语文知识图表——2021年九年级暑假学案

CHUZHONG YUWEN ZHISHI TUBIAO 初中语文知识图表 在中国历史上引起巨大影响， 对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响。因为修文是王阳明学说 并传播的始发地，所以人们把修文誉为“王学圣地”。 A.创作因为所以诞辰 B.创立不仅而且诞生 C创作不仅而且诞辰 D.创立因为所以诞生 思路引导：本题考查词语的运用，难度中等。创立：建立：建造。创作：特指文艺创作或文艺作品。“学说”应 用“创立”，排除A、C两项。根据“中国”和“东亚、东南亚乃至全球”可知，应用表示递进关系的关联词，排除 D项。“诞辰”是名词，“诞生”是动词，此处应用“诞生”，与“传橘”并列。故选B项。做本题时，根据语境和词 义选择，用旆迹法和排除法都可以。 答案：B 方法总结 ()积累课本中客易混清的近义词、成语，明确它们的意义和用法。(2)从词义的轻重、词义的适用范围 词语的适用对象、词语的褒聚以及词语的语体色彩的角度排析选用词语，判断其使用的正误。(3)重视对句子 语境的分析，找到解题的关键： 中考真题再现 1.阅读下面的文字，完成问题。 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。泉水绕过树根，清流拍打着卵石，轻重uǎ急，远近高低，各自 发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。 “浑”在《现代汉语词典》中有“①浑浊②糊涂，不明事理③全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑” 应选的义项是 一。（填序号） 答案：③ 2.选出下列句子中加点词语运用有误的一项()。 A,《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段 B.店员看我们米来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。 C在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。 D.单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。 答案：A 知识图解 病句的辨析与修改 句子的成分 句子→句式变换 句子的衔接 概 述 中考对句子的考查，主要从病句的辨析及修改、句子的衔接，以及仿写句子和句式变换等角度考查。本章侧重病 句的辨析及修改和句子的衔接。 知识积累和运用 “病句的辨析及修改”是近年来各地中考的重点，也是难点。病句的考查主要涉及六类语病：语序不当、搭配不 当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。病句的辨析 一般以客观选择题出现。这是一种比较传统的考查题型，是近年中考中常见的题型。主观题多指修改性的题目，多用 于对句子或文段的修改。 语句的衔接与排序属于“语言连贯”的考察范围，“语言连贯”是指句与句之问以及段与段之间的衔接要连贯， 顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点，最为常见的命 题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。语言连贯题的两种命题形式实质是相同的，邵是排列句子的语 序，其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查 了考生的思维判断能力 知识梳理 1.句子成分 句子成分是指句子的组成部分，根据不同的语法关系，句子的成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语，补语 句子成分 定义 特点 主语 句子中被陈述或被说明的对象。 ①经常由名词、代词、名词性短语充当。 ②一般表示谓语所指的“谁”或“什么” 谓语 用来说明或陈述主语的语言单位。 ①一般由动词、形容词充当 ②一般表示主语“怎么样”或“是什么” ①一般由名词、代词、数词、名词性短语充当。 宾语 表示谓语动词涉及对象的语言单位 ②一般表示谓语“怎么样”或“是什么” ③一般跟在及物动词后。 定语 用在主语和宾语前起修饰和限制作用的语言 ①一般由名词、形容词、动词、代词充当。 单位。 ②一般定语与中心词之间有“的”字连接 ①一般由副词、形容词、动词，以及表示处所和时间 状语 用在动词、形容词、谓语前起修饰和限制作 的名词、方位词充当。 用的语言单位。 ②一般状语与中心词之间有“地”字连接。 谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作 ①一般由动词、形容词、副词充当 补语 用，回答“怎么样”“多久”“多少”（时间 ②一般补语与中心词之间有“得”字连接。 处所、结果)之类问题的语言单位。 2.句子成分的排列 一般完整句子成分的排列： 定语（修饰主语）十主语+状语十谓语十补语十定语（修饰宾语）十宾语 标志句子成分的符号：主语一：谓语一：宾语一一一：定语()：状语(：补语(》 3.句子的种类 按用途和语气，可划分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句：按结构，可划分为单句（单句包括主谓句和非主谓 句)和复句