长度和体积的测量-新七年级科学暑假精品课（浙教版）

长度和体积的测量 1.知道测量的意义。知道长度、体积的单位及换算关系 2.知道不同测量对象、测量工具需要达到的测量精度不同。熟悉刻度尺上的刻度特征，学会正确使用刻度尺 3.知道固体体积和液体体积的常用单位，学会用量筒测量液体和形状不规则的固体的体积，并进行正确读数。 模块一：长度的测量 [例题1] （2022秋•海曙区期末）当缺少测试工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是（　　） A．图①，校园的小树有一人高了，小树的高度约1.65m B．图②，教室里的课桌有4拃长，课桌长度约80cm C．图③，体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2m D．图④，小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m [例题2] （2022秋•江北区期末）用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.78cm、1.79cm、1.80cm、1.91cm，则小球的直径应取（　　） A．1.82cm B．1.79cm C．1.80cm D．1.78cm [例题3] （2022秋•青田县期末）科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。 （1）如图所示有四把刻度尺，其中A刻度尺的分度值是 　 　； （2）用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有 　 　。 模块二：长度特殊测量方法 [例题4] （2022秋•余杭区校级期中）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，下列说法正确的是（　　） A．这把尺的最小刻度是cm B．在乙处读数为5.00cm就是铅笔的长度 C．如在丙处读数，测量结果偏小 D．测量时铅笔左边一定要对准0刻度 [例题5] （2022秋•宁海县期末）如图中硬币的直径为 　 　cm。选用这一刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm，则该物体的长度应记为 　 　cm。 [例题6] （2021秋•余姚市期末）测量球形物体直径时，下列几种测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． [例题7] （2022秋•龙湾区校级期中）小夏学习了长度的测量知识后，对自己及身边物体有了较强的测量兴趣。 （1）小夏发现每到学期末自己的科学书会莫名奇妙的变厚，于是他突发奇想，想测量一下期末结束后的科学书厚了多少。请你帮他选用下列哪种刻度尺最合适 　 　。 A.量程3m，最小刻度值1mm B.量程10m，最小刻度值1dm C.量程20cm，最小刻度值1mm D.量程10cm，最小刻度值0.5mm （2）为了测量一张纸的厚度，小夏利用桌上的粗细均匀的铅笔，用刻度尺测量得到铅笔直径（内径）为D1，他将厚薄均匀的这张纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，并固定测得外径D2，如图所示。纸带环绕了n圈，则纸带厚度d的表达式是 　 　。测量时，如果第一次绕了30圈，第二次绕了80圈，比较两次测出的纸张的厚度，第 　 　次测量误差小。 模块三：体积的测量 [例题8] （2022秋•富阳区期中）小滨发烧就医后，医生建议使用如图退烧药水，每次10毫升，可间隔4﹣6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小滨俯视读数，那么他实际所量取药水可能是（　　） A．9毫升 B．10毫升 C．11毫升 D．12毫升 [例题9] （2022秋•拱墅区校级期中）用量筒测量液体体积时，小明正确读出液体的体积80毫升，然后倒出部分液体后，采用仰视读数（如图），读出液体的体积为55毫升，则实际倒出的液体体积（　　） A．小于25毫升 B．等于25毫升 C．大于25毫升 D．都有可能 [例题10] （2020秋•椒江区期末）小刚同学用量筒量取一定体积液体时，开始时平视液体凹液面最低处，读数为31mL。他倒出一部分液体后，俯视液体凹液面最低处，读数为15mL。则这位同学倒出的液体的体积（　　） A．等于16mL B．小于16mL C．大于16mL D．无法判断 模块四：不规则物体体积的测量 [例题11] （2021秋•宁波月考）如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为h1，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2，若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（　　） A．πD2（h1+h2） B．4πD2（h1﹣h2） C．4πD2（h1+h2） D．πD2（h1﹣h2） [例题12] （2021秋•柯桥区月考）小安超喜欢吃奶茶里的“珍珠”，于是每次买珍珠奶茶时总会要求多加“珍珠”。一次她买了一杯320mL的珍珠奶茶，她想知道这杯珍珠奶茶中“珍珠”占了多少体积。于是把杯里的奶茶倒入了三个